Ciencias Da Linguagem
Mostrando 1-12 de 763 artigos, teses e dissertações.
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1. Ciência e gênero, feminismo e história das ciências: entrevista com Evelyn Fox Keller
Resumo A entrevista aborda a trajetória de Evelyn Fox Keller, professora emérita de história e filosofia das ciências do Massachusetts Institute of Technology. Keller reflete sobre seu percurso e sobre os desafios que precisou enfrentar para expandir as fronteiras dos estudos de ciências com seu trabalho pioneiro relacionando linguagem, gênero e ciênc
História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Publicado em: 2022
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2. Fato vs. texto: como a “objetividade” oculta o caráter discursivo do jornalismo
RESUMO O conceito de objetividade jornalística está lastreado na noção de “fato”, de que o jornalismo reporta o mundo exterior, como as ciências naturais. Ao longo da história do jornalismo, “fato” e “objetividade” têm sido conceitos centrais para a afirmação social e para a formulação de métodos profissionais. No entanto, o jornalism
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso. Publicado em: 2022
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3. LINGUAGEM E RAÇA
Resumo: Este artigo visa a esclarecer o uso concreto que Nietzsche faz do vocabulário biológico em sua obra. Em vez de conceber a biologia como a soma indiferenciada das ciências da vida, o que é um anacronismo em vista da situação fragmentada dessas ciências na segunda metade do século XIX, levo em consideração o trabalho de Lynn Nyhart sobre a as
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-04
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4. PESQUISA NARRATIVA: ENTRE DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA E CONFIGURAÇÃO BIOGRÁFICA
Resumo A pesquisa narrativa procura compreender a experiência do sujeito, utilizando histórias de vida “em primeira pessoa” pela apreensão e compreensão do processo de construção de “pontos de vista” em uma atividade narrativa que supõe passagens da experiência à linguagem e do texto à história, pressupondo a realização de atos que o pos
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2020-10
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5. TURISMO E INFORMAÇÃO: A PESQUISA DE DEMANDA TURÍSTICA REAL DE DIAMANTINA/MG
RESUMO: A relação entre a academia e a sociedade representa um vasto campo a ser explorado na área do turismo, em especial no desenvolvimento baseado em pesquisas aplicadas, a partir de estudos originados em Universidades ou Institutos de Pesquisa. A relação não é, entretanto, garantida, o que fica claro neste trabalho que tem como objetivo compreende
Tur., Visão e Ação. Publicado em: 2020-08
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6. REVISITANDO O ESTUDO/ESTATUTO DIALÓGICO DA PALAVRA-ENUNCIADO
Resumo Diversificados e produtivos caminhos de estudo da palavra têm se instituído no campo das ciências da linguagem. Neste artigo, o objetivo é delinear considerações epistemológicas e teórico-metodológicas a respeito do estudo da palavra como signo ideológico, a partir dos escritos do hoje denominado Círculo de Bakhtin e, mais especificamente,
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2020-04
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7. PRODUÇÃO DE TEXTOS EM MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO: QUESTÕES SOBRE SUBJETIVIDADE E GÊNEROS
RESUMO O objetivo deste artigo é discutir os modos de presença da subjetividade/intersubjetividade no discurso sobre a produção textual em Língua Portuguesa em material didático brasileiro direcionado ao Ensino Médio e aprovado no Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2018, relacionando essa presença (ou ausência) com as práticas de escrita d
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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8. FISHERMEN ECOLOGICAL KNOWLEDGE AND COMPLEX ADAPTIVE SYSTEMS: AN INTERPRETATIVE MODEL FOR SMALL-SCALE FISHERIES
RESUMO O conhecimento naturalístico (CN) resume a compreensão que os pescadores têm tanto da biologia das espécies, quanto das mudanças climáticas e oceanográficas relacionadas com a identificação de cardumes e sua captura. Ele é composto de uma linguagem complexa de códigos e sinais atualizada constantemente e transmitida oralmente através das g
Ambient. soc.. Publicado em: 02/12/2019
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9. DES/FIANDO DIÁLOGOS SOBRE O CONCEITO DE CADEIA ALIMENTAR EM UMA AULA DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENAL
RESUMO: Este trabalho analisa as estratégias utilizadas por uma professora no ensino do conceito de cadeia alimentar e os sentidos e significados produzidos pelas crianças em uma aula de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base em estudos sobre a linguagem, foram analisados dois eventos distintos realizados nessa aula que contemplam as i
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 25/11/2019
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10. LEITURA, LINGUAGEM E SABER: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DISCURSIVA DE DOIS TEXTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
RESUMO: Neste trabalho apresentamos alguns sentidos sobre leitura e linguagem e analisamos discursivamente dois textos que falam sobre peixes, a partir de diferentes saberes e contextos sociais e históricos. O objetivo foi apontar contribuições da análise discursiva e do trabalho com diferentes saberes para a educação em ciências. O primeiro texto ana
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 04/11/2019
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11. Fonoaudiólogos Doutores no Brasil: perfil da formação no período de 1976 a 2017
RESUMO Objetivo investigar, no grupo de fonoaudiólogos brasileiros titulados doutores, as variáveis sexo, ano de defesa da tese, tipo e localização da instituição de ensino, inserção do programa em que a tese foi desenvolvida e temática da mesma. Método os dados foram levantados por meio de consulta à Plataforma Lattes do Conselho Nacional de De
CoDAS. Publicado em: 14/10/2019
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12. Peeking into students’ mental imagery: the Report Aloud technique in Science Education research
Resumo: Neste artigo apresentamos uma proposta metodológica qualitativa para a investigação em ensino de Ciências, construída a partir das premissas do método Think Aloud e da Análise Gestual Descritiva. Descrevemos, portanto, a estruturação da técnica Report Aloud, inédita no âmbito da pesquisa em ensino, e suas aplicações recentes em trabalho
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 07/10/2019