Competency Development
Mostrando 1-12 de 39 artigos, teses e dissertações.
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1. An Updated Primer on Entrustable Professional Activities (EPAs)
RESUMO Desde a virada do milênio, a Educação Médica Baseada em Competências (EMBC) tornou-se um novo padrão para a formação médica em muitos países. A EMBC foi operacionalizada em estruturas detalhadas de competências que todo médico deve demonstrar na graduação, e estruturas semelhantes foram criadas para especialidades. No entanto, as compet�
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Exames de licenciamento em Medicina – uma boa ideia para a formação médica no Brasil?
A sociedade brasileira vem discutindo, recentemente, a ideia de implementar um exame de licenciamento em Medicina (ELM) para médicos recém-formados no país. Para avaliar a adequação dessa proposta e sua real necessidade, analisa-se neste trabalho se os ELMs estabelecem eficazmente a aptidão dos recém-formados para exercer a Medicina e se os sistemas d
Interface (Botucatu). Publicado em: 25/11/2019
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3. Avançando na direção de cobertura universal de saúde: competências de enfermeiros de práticas avançadas
Objetivo: o objetivo deste artigo é descrever a primeira fase de um projeto que teve como finalidade geral desenvolver um conjunto de competências de práticas avançadas de enfermagem baseadas em consenso aplicáveis em países da América Latina e, usando tais competências, produzir um protótipo curricular de práticas avançadas de enfermagem a serem
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 18/07/2019
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4. The educational purposes of Physical Education - curricular dialogues between Brazil and Portugal
Abstract Aim: The paper aims to analyse the educational purposes of Physical Education (PE) present in the national documents and programmes created in Brazil and Portugal that are geared towards its teaching in elementary schools. Methods: Since the research is of a theoretical-conceptual, documentary type character, content analysis was used to identif
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 13/06/2019
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5. COMPETENCY BASED PHYSICAL EDUCATION TEACHER TRAINING: THE CASE OF A CHILEAN UNIVERSITY
RESUMO No Chile, a formação de professores de educação física tem sido tradicionalmente baseada em modelos higienistas, dentro do paradigma biométrico. Devido às mudanças sociais e às necessidades do país, é incentivada a implantação de modelos reflexivos de prática profissional na capacitação de professores em Educação Física. Na Universi
J. Phys. Educ.. Publicado em: 29/04/2019
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6. Towards development and validation of an intraoperative assessment tool for robot-assisted radical prostatectomy training: results of a Delphi study
ABSTRACT Introduction As urology training shifts toward competency-based frameworks, the need for tools for high stakes assessment of trainees is crucial. Validated assessment metrics are lacking for many robot-assisted radical prostatectomy (RARP). As it is quickly becoming the gold standard for treatment of localized prostate cancer, the development and
Int. braz j urol.. Publicado em: 2017-08
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7. Interfaces entre os avanços científicos e tecnológicos e as novas competências da área de gestão de pessoas em universidades: o caso da UFSCar
With the object of study the management of people in universities, this research presents an analysis of the current process of organizational change in the sector of Personnel Management of a federal public institution of higher education in the face of the National Policy for Staff Development. The objectives were to identify factors that may interfere wit
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2011
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8. Além do título de mestre: competência e aprendizagem no âmbito de um PPGA
The stricto sensu post-graduate studies Nacional guidelines emphasize the Brazilian programmes role in teacher training for graduated education and research, besides the professional qualifications for the nonacademic market. However, there are arguments that the post graduation course has not been effective in improving the quality of the administration edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2011
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9. A gestão de competências e sua articulação à gestão estratégica de recursos humanos: estudo de casos em organizações brasileiras e portuguesas
The main objective of this work was to analyze and consider how the articulation between the Strategic Management of Human Resources and the Management of Competencies occurs in the Brazilian ironwork and energy organizations, and the Portuguese banking and telecommunication organizations, through the analysis of competency standards adopted by them. In orde
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/05/2010
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10. Productive organization in the automotive industry in south of Brazil : the relations between suppliers and buyers' compromise of governance and the creation of new competencies = Organização produtiva na indústria automotiva no sul do Brasil : as relações entre os compromissos de governança de fornecedores e compradores e a criação de novas competências / Organização produtiva na indústria automotiva no sul do Brasil: as relações entre os compromissos de governança de fornecedores e compradores e a criação de novas competências
This paper aims at discussing inter-firm cooperation in supplier-buyer relations. It argues that inter-firm cooperation should contribute to the development of new competencies by learning processes, in this case learning by interacting. We develop this argument by a brief review of the academic literature and, as empirical evidences, we present the cases of
Publicado em: 2010
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11. A noção de competências na educação profissional: o processo de ensino nos cursos de aprendizagem industrial da unidade do SENAI de Campo Grande-MS / The notion of competences in professional education: the teaching process of the industrial learning courses of the SENAI unit in Campo Grande, MS,
The present research, bound with the Line of Research in pedagogical practices and its relations to the teaching formation, had as objective the analysis of the theory-practical understanding of the notion of competence and its implementation in education in the context of the industrial learning courses of the SENAI School in Campo Grande, MS. Therefore, th
Publicado em: 2009
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12. A utilização da renda fundiária no financiamento das cidades brasileiras: estudo de relações chave em municípios da área metropolitana de São Paulo / The use of urban land rent to finance Brazilian cities: a study of key relations in São Paulo metropolitan area
This investigation has as its goals strengthening the analysis of themes related to the recovery of urban land rent originated in public investments which may have resulted in value added of urban real estate in Brazil. The urban land rent, captured through fiscal and urban instruments, consists in an adequate source of financing to local development, since
Publicado em: 2009