Comportamento Perceptivo
Mostrando 1-12 de 27 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliação de qualidade vocal: abordagem metodológica para análise de dados perceptivos
RESUMO Objetivo: apresentar uma abordagem metodológica para interpretação de julgamentos perceptivos de qualidade vocal por um grupo de juízes que utilizou o roteiro Vocal Profile Analysis Scheme. Métodos: estudo transversal realizado a partir de 90 amostras de fala de 25 professoras da rede pública com distúrbio de voz e/ou alteração laríngea. P
Rev. CEFAC. Publicado em: 2017-12
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2. Função fonatória após o uso prolongado da voz em mulheres brasileiras
OBJETIVO: Avaliar o comportamento da função fonatória e a sensação de esforço de mulheres jovens, antes e após uma prova de uso prolongado da voz, pelo período de uma hora contínua.MÉTODOS: Participaram 20 mulheres jovens, sem alterações laríngeas, submetidas à analise acústica vocal (MDVP-Advanced, CSL- Kay Pentax(r)), avaliação perceptivo-
CoDAS. Publicado em: 2015-08
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3. Características vocais e de personalidade de pacientes com imobilidade de prega vocal
Objetivo: Averiguar as características vocais e de personalidade de pacientes com diagnóstico de disfonia orgânica secundária à imobilidade de prega vocal. Métodos : O estudo foi composto por pacientes de ambos os gêneros, atendidos na Clínica Escola de Fonoaudiologia da Universidade Federal da Paraíba, com diagnóstico otorrinolaringológico de im
CoDAS. Publicado em: 2015-04
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4. Avaliação de qualidade vocal com motivação fonética: análise integrada de dados de percepção e acústica / Vocal quality evaluation with phonetical motivation: integrated analisys of perception and acoustic data
OBJETIVO: Verificar a aplicabilidade do roteiro de natureza fonética Vocal Profile Analysis Scheme para o Português Brasileiro (VPAS-PB), para a avaliação perceptiva de qualidade e dinâmica vocal de amostras de fala de um grupo de professores com distúrbio de voz e alteração laríngea de duas escolas da rede pública do ensino fundamental e médio do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/06/2012
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5. Correlação entre voz, autoavaliação vocal e qualidade de vida em voz de professoras
OBJETIVO: avaliar a qualidade vocal, autoavaliação e a qualidade de vida em voz em professoras do ensino fundamental do 1º ao 5º ano e correlacionar os achados. MÉTODO: estudo transversal observacional de correlação, com 73 professoras do ensino fundamental do 1º ao 5º ano de escolas públicas da Rede Estadual de Educação de Maceió/AL. Aplicou-se
Rev. CEFAC. Publicado em: 26/04/2012
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6. Correlação entre ansiedade e performance comunicativa
OBJETIVO: Investigar a correlação entre ansiedade-traço, ansiedade-estado e parâmetros vocais. MÉTODOS: Participaram 24 adultos, 12 homens e 12 mulheres, com idades entre 19 e 42 anos e sem antecedentes psiquiátricos. O escore do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE), principalmente o Ansiedade-Traço, possibilitou a divisão dos participantes
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-12
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7. Lesões organofuncionais do tipo nódulos, pólipos e edema de Reinke
TEMA: lesões organofuncionais são formações benignas decorrentes de comportamento vocal alterado e inadequado, sendo as mais comuns: nódulos, pólipos vocais e edema de Reinke. OBJETIVO: realizar um estudo comparativo dos dados descritos na literatura sobre prega vocal normal e afecções organofuncionais do tipo nódulos, pólipos e edema de Reinke. O
Revista CEFAC. Publicado em: 13/05/2011
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8. Comportamento vocal de teleoperadores pré e pós-jornada de trabalho
OBJETIVO: Avaliar o comportamento vocal de teleoperadores receptivos em momento pré e pós-jornada de trabalho e relacionar os resultados à variável gênero. MÉTODOS: Participaram 55 teleoperadores de uma empresa de teleatendimento na cidade de Maceió (AL), sendo 11 homens e 44 mulheres, com atuação no modo receptivo. Inicialmente, foi aplicado um que
Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011
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9. Correlação entre avaliação perceptivo-auditiva, auto-avaliação vocal e qualidade de vida em voz em professores. / Correlation between auditory perceptual evaluation, self-rating voice and voice-related quality of life in teachers.
Objetivo: correlacionar o desvio do comportamento vocal e autoavaliação dos professores com qualidade de vida em voz. Método: estudo transversal observacional de correlação com 73 professoras do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental, com queixa vocal e idade entre 25 e 55. Foi aplicado um questionário para caracterização da amostra e resposta à questão
Publicado em: 2010
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10. Estudo qualitativo do desenvolvimento da capacidade ritmica da criança : ritmo espontâneo e ritmo métrico
Este trabalho é parte da investigação realizada no Curso de Mestrado em Ciencia do Movimento Humano da Universidade Federal do Rio Grande do Sul concluído em 1997, sob a orientação do professor Dr. Airton Negrine. O trabalho que apresentamos nos remete ao estudo do ritmo, no qual buscamos respostas às nossas dúvidas sobre a criança e a atividade rí
Publicado em: 2010
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11. VISUAL-PERCEPTUAL AND MOTOR ABILITIES IN THE SYNDROME OF ASPERGER / Habilidades viso-perceptuais e motoras na Síndrome de Asperger
A presente pesquisa teve como objetivo verificar a existência de alterações visopercepto- motoras em pacientes com a síndrome de Asperger ou T.I.D. (Transtorno Invasivo do Desenvolvimento). Para tal, foi desenhado um estudo com dois grupos de trinta sujeitos do sexo masculino entre 12 e 30 anos. Trinta desses sujeitos com a síndrome de Asperger, diagnos
Publicado em: 2010
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12. As críticas de Henri Bergson e de Maurice Merleau-Ponty aos enfoques materialistas do problema corpo-mente
Neste artigo, apresentamos as críticas de Henri Bergson e de Maurice Merleau-Ponty aos enfoques materialistas do problema corpo-mente. Tais enfoques são intrinsecamente ligados às ambições científicas, inauguradas com a modernidade, de totalizar os fenômenos que nos circundam e de unificar a diversidade do mundo através de um único padrão explicati
Psicologia USP. Publicado em: 2009-06