Comportamentos Motivados
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1. O Self que (não) fala: um modelo baseado em identidades sobre voz e silêncio de empregados
Resumo A literatura sobre voz e silêncio de empregados tem apresentado tais comportamentos como motivados por propósitos calculativos-instrumentais (o que eu ganharei/perderei se eu falar?). Eu defendo que voz e silêncio são comportamentos sociofuncionais inseridos em interações do cotidiano no trabalho e me fundamento na teoria da identidade social pa
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 20/09/2020
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2. Telephone counseling for young Brazilian cocaine and/or crack users. Who are these users?,
Resumo Objetivo: Descrever as características de consumo, comportamentos problemáticos associados ao uso e motivação para cessar o consumo entre adolescentes e jovens usuários de cocaína e/ou crack e comparar essas características. Métodos: Realizou-se um estudo transversal, com 2.390 usuários de cocaína/crack (adolescentes: 14 - 19 anos e jovens
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 11/04/2019
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3. Orientações motivacionais de alunos do ensino médio para física: considerações psicométricas
Resumo O presente estudo investigou as orientações motivacionais de estudantes do Ensino Médio em relação à disciplina de Física e buscou contribuir com o aprofundamento da discussão acerca da proposição e validação de instrumentos de medidas de variáveis psicológicas. Foi utilizada a Escala de Motivação: Atividades Didáticas de Física (EMA
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 26/03/2018
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4. Negligência na infância em usuárias de crack: estudo longitudinal sobre a gravidade da abstinência e sintomas depressivos durante a desintoxicação
A dependência química (DQ) da cocaína tipo crack tem sido constante alvo de discussões no cenário científico, de políticas públicas e no âmbito clínico. Embora a propagação do crack seja um problema grave de saúde pública, há uma relativa escassez de dados científicos sobre o impacto decorrente da exposição à substância, bem como os fator
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/01/2012
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5. Participação do sistema colinérgico em comportamentos socialmente motivados
A acetilcolina (ACh) é um importante modulador de processos cognitivos, como aprendizado, memória e atenção. Pouco se sabe, entretanto das conseqüências da redução da neurotransmissão colinérgica sobre comportamentos socialmente motivados. Neste trabalho, avaliamos a participação do sistema colinérgico na memória social e no comportamento agres
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/11/2011
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6. Transições anarmônicas em L-Cisteína: papel das interações fônon-fônon / Anharmonic transitions in L-cysteine: role of phonon-phonon interactions
Estudos teóricos e experimentais sobre as propriedades físicas das biomoléculas têm sido motivados recentemente pela busca da correlação entre as flutuações na forma/função e suas atividades bioquímicas. Estas flutuações em sistemas biológicos são mecanismos intrínsecos da atividade biomolecular. Os modos de vibração desempenham um papel im
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/10/2010
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7. Analyses of hypothalamic systems involved in the organization of intra-specific defense. / Análise de sistemas hipotalâmicos envolvidos na organização da defesa intraespecífica.
Etologicamente, os animais expressam repostas de medo frente a um predador ou a um co-especifico e a organização neural de respostas defensivas intraespecíficas são pouco conhecidas. Assim, o objetivo deste trabalho foi estudar o papel hipotalâmico na organização da defesa intraespecífica. Observamos que o núcleo pré-mamilar dorsal do hipotálamo t
Publicado em: 2010
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8. As atribuições causais de professores por fracasso escolar em matemática : comparação com percepções de seus alunos
O fracasso escolar tem sido o foco de diversos estudos e teorias existentes. O presente estudo teve por objetivo geral investigar as causas que os professores de matemática atribuem pelo fracasso de seus alunos, comparando-as com percepções desses últimos tanto em relação a si próprios como em relação a comportamentos de seus professores. Como objet
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2010
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9. Switch Systems / Sistemas com Chaveamento
Devido em parte, ao considerável corpo de resultados teóricos para Sistemas Lineares com Saltos Markovianos (SLMS), tem havido recentemente uma intensa interação entre a teoria clássica de sistemas com chaveamento (switched systems) e a teoria de SLSM. Apesar do desenvolvimento dessas teorias terem acontecido essencialmente de maneira independentes, num
Publicado em: 2009
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10. Fatores motivacionais associados à prática do exercício físico em universitários
A prática regular de exercício físico impacta favoravelmente na conservação e na promoção do estado de saúde individual. Também, um estilo de vida saudável pode resultar em importantes benefícios sociais e psicológicos. Os motivos que levam as pessoas a praticarem exercício físico de maneira sistematizada destacam-se como elementos importantes
Publicado em: 2009
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11. Metodologia para a aplicação da aprendizagem orientada por projetos (aopj), nos cursos de Engenharia, com foco nas competências transversais / A methodology for the application of the project- based learning (PjBL), in the Engineering, with focus on soft skills
O Ministério da Educação, com relação ao ensino em engenharia, por meio de suas diretrizes curriculares, tem sinalizado na direção de cursos de graduação com currículos flexíveis, abordagem pedagógica centrada no estudante, permitindo que o futuro profissional tenha permanente articulação com a realidade profissional, ênfase na transdisciplina
Publicado em: 2009
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12. RepresentaÃÃes sociais sobre indisciplina escolar no ensino mÃdio
O presente trabalho teve como principal objetivo compreender as representaÃÃes sociais de alunos e professores do ensino mÃdio sobre indisciplina escolar. AlÃm de analisar as causas e as conseqÃÃncias atribuÃdas pelos diferentes sujeitos à indisciplina, buscou-se compreender em que se ancoram as representaÃÃes dos grupos investigados, como sÃo obj
Publicado em: 2008