Comunidade Imaginada
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. A comunidade transnacional imaginada da imprensa negra de São Paulo e Chicago, 1900-1940
Resumo Este artigo explora o uso do conceito de uma comunidade imaginária transnacional como ferramenta teórica para o estudo da imprensa negra de São Paulo e Chicago de 1900 a 1950. Ao fazê-lo, busco conectar o local com o global, associando a singularidade das trajetórias históricas dessas comunidades afrodescendentes específicas aos pontos em comum
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2017-04
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2. Nacionalismo, Educação Física e a missão francesa na Força Pública de São Paulo: uma comunidade imaginada (1906-1913)
Resumo O objetivo deste estudo foi analisar os interesses que levaram o Estado de São Paulo a reformar sua polícia, e organizar uma escola de educação física, tendo como objetivo central observar e analisar suas prerrogativas em relação à construção de uma identidade nacional. Para isso foi realizada uma pesquisa histórica que teve como fontes, do
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2016-12
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3. A GINGA SOCIAL DO BERIMBAU: NOTAS PARA COMPREENSÃO DA AGÊNCIA NA CAPOEIRA
Resumo Embora o berimbau seja consensualmente reconhecido como parte inseparável da capoeira praticada hoje em diferentes países, a história desse instrumento tem minimizado sua relevância diante de seus devires ao longo do século XX. Os sons, canções, toques do berimbau e sua circulação entre capoeiristas, artistas, esportistas e intelectuais foram
Sociol. Antropol.. Publicado em: 2016-08
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4. São as emoções um motor da ação política? Inundações no Vale de Chalco como conflitos socioambientais
Resumo: Neste texto vamos discutir sobre o medo diante do desastre, sobre o que aconteceu em várias inundações no Valle de Chalco, município da metrópole do México. De uma posição sócio-antropológico neste artigo é estudar o conflito ambiental como um mélange de intersubjetividades para encontrar um tipo de potencial de ação e política emergen
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2016-03
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5. Utopias linguísticas
Este artigo, publicado originalmente em uma coletânea em 1987, aborda criticamente a noção de "comunidade linguística" em diferentes abordagens dos estudos da linguagem, do Gerativismo à Análise do Discurso, passando pela Sociolinguística e pela Crítica Literária. Discutindo a distância entre a homogeneidade da comunidade linguística imaginada (no
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2013-12
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6. IMAGINED COMMUNITY IN THE CONTEXT OF THE AFRODESCENDENCY "EDUCATION FOR THE ETHNIC RACIAL RELATIONS" / A Comunidade Imaginada da afrodescendÃncia no contexto da "EducaÃÃo das RelaÃÃes Etinicorraciais".
This dissertation aims at investigating which ways of higher education are being trailed for the consolidation of an afrodecendency community, based on the law for the education of ethnic racial relations, after the sanction of the Law 10.639/2003. A kind of education which, according to the comprehension of the afrodecendency defenders, has to take into con
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/10/2012
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7. Marcas e fragmentos identitários, a representação do sujeito contemporâneo em Estorvo e Leite derramado de Chico Buarque
Este texto tem a pretensão de analisar a representatividade da formação identitária do sujeito pós-moderno, e da constituição da ideia de nação nas obras Estorvo e Leite Derramado de Chico Buarque. O que permite tal análise são a identificação e o estudo dos pressupostos teóricos de Stuart Hall, Linda Hutcheon, Nestor Canclini, Gilles Deleuze e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2012
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8. A ConstruÃÃo SimbÃlica na NaÃÃo nos Livros Escolares no MoÃambique PÃs-Colonial (1975-1990) / The simbolic nation construction on school-books at post-colonial Mozambique (1975-1990)
A presente DissertaÃÃo se propÃe a analisar o processo de construÃÃo da naÃÃo moÃambicana no perÃodo pÃs-colonial (1975-1990) tendo como material empÃrico os livros escolares produzidos e difundidos nesse perÃodo Trata-se concretamente de uma anÃlise de conteÃdo dos livros de leitura dos primeiros anos de escolaridade do ensino primÃrio de ges
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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9. A violência dos justos: evangélicos, mídia e periferias da metrópole
Na igreja Assembleia de Deus dos Últimos Dias ex-bandidos, agora missionários, são personagens centrais na constituição de circuitos simbólicos e territoriais em que criminalidade e religião se entrelaçam. Em espaços periféricos, reconfigurados por esse imaginário evangélico, os mediadores político-religiosos desta igreja buscam uma transformaç
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 2012-10
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10. Juntos mais desiguais: um desejo de "nação" paulista não-realizado
Partindo do pressuposto de que toda nação é uma comunidade imaginada, conceito cunhado por Benedict Anderson em sua obra Comunidades Imaginadas, proponho, nesta dissertação, versar sobre a existência de diferentes projetos para a construção da nação brasileira ressaltando, o que entendo ser, um projeto paulista para a nação. A referência utiliza
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/09/2011
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11. Currículo, gênero e nordestinidade: o que ensina o forró eletrônico?
Esta tese tem como objeto os discursos das músicas de forró eletrônico e a regulação generificada de nordestinidades. Fundamentado nas teorias pós-críticas da educação, o presente trabalho objetivou investigar regulações da nordestinidade forjadas com a produção de subjetividades generificadas nos discursos das músicas de forró eletrônico. A
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/09/2011
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12. A historiografia na rede: Capistrano de Abreu e a construção da moderna historiografia brasileira
O presente trabalho pretende demonstrar que João Capistrano Honório de Abreu (1853- 1927) foi um dos historiadores mais importantes em seu tempo, alcançando grande ressonância entre seus pares graças à sua enorme autoridade intelectual. Capistrano manteve uma posição crítica em relação à historiografia do XIX e às instituições que compunham o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/08/2010