Conceitos Previos
Mostrando 1-12 de 76 artigos, teses e dissertações.
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1. Determinação da densidade de líquidos imiscíveis pelo princípio de Stevin
Resumo Este artigo apresenta uma sequência didática acompanhada por um aparato experimental de baixo custo e fácil montagem e manuseio, a serem aplicados ao estudo da hidrostática e, particularmente, de uma composição de líquidos imiscíveis, como a água e o óleo. O Princípio de Stevin é utilizado para analisar a densidade de líquidos, tendo como
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 10/01/2019
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2. O Trabalho com o Gênero Textual História em Quadrinhos com Alunos que Possuem Deficiência Intelectual
RESUMO a instituição escolar é o espaço socialmente estabelecido para a mediação dos conceitos científicos que organizam e orientam a sociedade. Dentre os conceitos científicos que precisam ser mediados, estão os relativos ao gênero textual História em Quadrinhos (HQ), tipicamente trabalhado nas escolas e, também, de circulação cotidiana. Assim
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2018-03
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3. Seleção do Comportamento por Justificativas Constituintes de Regras
Resumo Considerando que a distinção entre os efeitos de estímulos constituintes de regras e de contingências de reforço na determinação do comportamento não está clara, o presente estudo teve como objetivo tentar esclarecer essa distinção por meio da apresentação da teoria do Controle por Justificativas e por Consequências Imediatas (Teoria TJC
Trends Psychol.. Publicado em: 2017-12
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4. Intuição para Bergson e Deleuze: atravessamentos por devires da pesquisa em Psicologia
Resumo Este artigo é uma revisão de literatura, buscando uma conversa entre Henri Bergson e Gilles Deleuze, para problematizar a intuição da pesquisa em Psicologia e o devir criança. Abrir essa conversa traz pistas relevantes que permitem deslocar percursos e movimentar territórios para fazer pensar além do dado, suspendendo juízos prévios. Assim, �
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-08
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5. Atividades de investigação e a transferência de significados sobre o tema educação alimentar no ensino fundamental
Resumo: O objetivo deste estudo acerca da aprendizagem conceitual no ensino de Ciências foi analisar a transferência de significados das atividades de investigação envolvendo a Educação Alimentar. Inicialmente utilizamos atividades para levantamento dos conhecimentos prévios dos estudantes e posteriormente aplicamos uma sequência didática com cinco
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2017-07
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6. Rememoração: contribuições para a compreensão do processo de aprendizagem de conceitos científicos
Resumo Desde a Grécia Antiga a memória é compreendida, sobretudo, como um local de armazenamento de informações. Consideramos que tal modelo é limitado para a compreensão do processo de aprendizagem de conceitos científicos. Neste artigo, tivemos como objetivo investigar como se dá o processo de aprendizagem desses conceitos, em sala de aula, a part
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-04
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7. Avaliação de uma metodologia de aprendizagem ativa em óptica geométrica através da investigação das reações dos alunos
Neste trabalho propomos e investigamos uma proposta didática para o ensino de espelhos esféricos baseada na associação entre uma metodologia de aprendizagem ativa com a estratégia de analogias ponte e conceitos âncora. A atividade era constituída por dois experimentos sucessivos sobre as características de imagens virtuais conjugadas por um espelho e
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 19/01/2017
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8. Contribuições socioantropológicas para o fazer fisioterapêutico na dor crônica em coluna vertebral
Resumo Introdução: A alta prevalência das dores crônicas em coluna vertebral está relacionada a fatores biopsicossociais. Nesse sentido a dor é compreendida como um fenômeno multifatorial, porém, singularizada pelos conceitos prévios de cada indivíduo. Objetivo: Compreender a experiência da dor crônica em coluna vertebral e a efetividade das ab
Fisioter. mov.. Publicado em: 2017
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9. OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE SER VIVO/CÉLULA DOS ESTUDANTES INGRESSOS NO CURSO DE ENGENHARIA DE PESCA
RESUMO: Este trabalho trata da formação de conceitos científicos no Ensino Superior do Curso de Engenharia de Pesca da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XXIV, Xique-Xique-BA, a partir dos conhecimentos prévios dos alunos. Envolve uma turma com 43 estudantes ingressos no primeiro semestre de 2013, na faixa etária de 17 a 30 anos. Este estudo
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2016-12
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10. Educação para a Autorrealização: processo e contexto
Resumo: A educação obtida através de atividades de lazer desempenha um papel central em nossa busca por autorrealização, seja a atividade de lazer um projeto ou uma ocupação séria. Depois de discutir a perspectiva do lazer sério, a educação formal e informal é explorada por sua contribuição especial para promover a realização, definida como o
Educ. Real.. Publicado em: 01/12/2015
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11. Um modelo de dano bi-dissipativo para o concreto
Este trabalho trata do aperfeiçoamento de um modelo dano anisótropo de modo a analisar estruturas em concreto armado submetidas à inversão de carregamento. O modelo constitutivo original é baseado nas hipóteses fundamentais de equivalência de energia entre meio real danificado e meio contínuo equivalente segundo os conceitos da Mecânica do Dano no C
Rev. IBRACON Estrut. Mater.. Publicado em: 2015-02
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12. Políticas de currículo: ressignificações no contexto da prática
Como professor inquieta-me a concepção de currículo subjacente à políticas curriculares e sua interpretação na escola, notadamente aquela que privilegia apenas o conhecimento objetivo, fragmentado, distante da realidade do aluno. Como resposta a esse desafio, a presente investigação vinculada à linha de pesquisa Políticas para Educação Básica e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/07/2012