Concepaaes
Mostrando 1-12 de 208 artigos, teses e dissertações.
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1. A Parada LGBT e os espaÃos pÃblicos: a afirmaÃÃo da diversidade sexual em Campinas. / The LGBT Parade and public spaces: the affirmation of sexual diversity in Campinas.
O trabalho parte do princÃpio de que hà interaÃÃes entre as mudanÃas observadas na sociedade e as concepÃÃes e usos dos espaÃos pÃblicos. Aborda a realizaÃÃo da Parada de LÃsbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais e analisa como esse evento se articula com as re-significaÃÃes operadas, nos Ãltimos anos, nos espaÃos pÃblicos centrais
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2012
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2. ConcepÃÃes de lideranÃa em diferentes contextos / Concepts of leadership in different contexts
A lideranÃa à uma temÃtica que tem recebido bastante destaque por parte das organizaÃÃes e dos pesquisadores na Ãrea do comportamento organizacional, sendo largamente discutida, estudada, pesquisada e exposta Ãs mais diversas teorias. à um processo que envolve a relaÃÃo entre um lÃder e um grupo, marcada por inÃmeras possibilidades de contexto e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2012
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3. AnÃlise dos principais elementos teÃrico-metodolÃgicos utilizados por autores da geografia ao estudar o Sudoeste do Paranà / Analysis of the main theoretical and methodological elements utilized by authors of the Geography to study Southwestern of ParanÃ
Esta pesquisa tem como finalidade analisar uma tese e quatro dissertaÃÃes da Geografia humana em que os autores estudam a dinÃmica territorial da agricultura no Sudoeste do ParanÃ. Fizemos um paralelo dos principais conceitos e concepÃÃes utilizados pelos autores escolhidos, a fim de identificar e analisar como eles interpretam a agricultura familiar n
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/09/2012
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4. Sem tÃtulo / Untitled
Esta dissertaÃÃo consiste em uma reflexÃo sobre o meu processo de criaÃÃo, a partir de alguns primeiros trabalhos e exposiÃÃes que realizei, fundamentando-se na questÃo do estudo do espaÃo como fio condutor de todo o processo. A identificaÃÃo de conjuntos de trabalhos presentes neste estudo tem o propÃsito de trazÃ-los como processo, jogo, rela�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/09/2012
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5. Programa CÃmara Jovem: limites e possibilidades de um processo de socializaÃÃo polÃtica / Young Chamber Programme: limits and possibilities of a process of political socialization
A pesquisa tem como objeto de estudo, o programa CÃmara Jovem, criado em 2007 por representantes do poder legislativo do municÃpio de Cascavel â PR em parceria com o NÃcleo Regional de EducaÃÃo. Em exercÃcio a partir da resoluÃÃo municipal da CÃmara de Vereadores 011/2007, o programa permite a participaÃÃo de alunos do Ensino Fundamental II e MÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/06/2012
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6. FacilitaÃÃo da aprendizagem do modelo atÃmico no ensino mÃdio, incorporando-se o uso pedagÃgico de software educativo / Facilitating the learning of the atomic model in high school, incorporating the pedagogical use of educational software
A pesquisa desenvolvida teve como objetivo contribuir com o ensino-aprendizagem da QuÃmica, oferecendo elementos ao professor que possam facilitar e auxiliar na elaboraÃÃo do conhecimento sobre a evoluÃÃo dos modelos atÃmicos. Desenvolveu-se o estudo com alunos do 2Â ano mÃdio do ColÃgio Estadual Celso Alves de AraÃjo, da cidade de Cedro, Estado do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/04/2012
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7. "Professora tambÃm sente": significados e sentidos sobre a afetividade na prÃtica docente / "Teacher also feels": meanings and feelings about the affection in the teaching practice.
O presente estudo analisa a afetividade de professoras alfabetizadoras e suas implicaÃÃes nas prÃticas empreendidas por essas profissionais. A dimensÃo afetiva configurou-se histÃrica e culturalmente como temÃtica negligenciada no contexto da ciÃncia psicolÃgica e da educaÃÃo. Atualmente, presenciamos a constituiÃÃo de uma tendÃncia a considerar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/04/2012
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8. ContribuiÃÃes da literatura de Monteiro Lobato: um estudo sobre a formaÃÃo de leitores na perspectiva de docentes do Ensino Fundamental, anos iniciais, da RegiÃo Sudoeste do ParanÃ.
A leitura, sobretudo a do texto literÃrio, à fundamental na infÃncia, pois a crianÃa està em processo de formaÃÃo e, a escola, ambiente considerado ideal à prÃtica e incentivo da leitura de literatura, deve estar ciente do papel que precisa desempenhar para concretizar o processo de formaÃÃo de leitores crÃticos. Nessa perspectiva, a presente dis
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2012
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9. EstÃticas da memÃria: linguagem, origem e imagem na crÃtica do conhecimento em Walter Benjamin. / Aesthetic Memory: Language, Image Source and the critique of knowledge in Walter Benjamin.
O projeto de estudo em questÃo visa aprofundar-se na obra de Walter Benjamin, concentrando-se na idÃia de limiar como uma noÃÃo estruturante que perpassa as mÃltiplas fases de seu pensamento. O modo de alegorese presente e expressivo na escrita deste autor, onde se articula uma teoria das imagens dialÃticas, Ã importante para nossa interpretaÃÃo poi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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10. EstetizaÃÃo e emancipaÃÃo: as possibilidades Ãticas da pÃs-modernidade segundo Gianni Vattimo / Aestheticization and Emancipation: the ethical possibilities of Postmodernity second Gianni Vattimo
O presente trabalho pretende explicitar, entre as principais obras de Gianni Vattimo, as possibilidades, no horizonte da PÃs-Modernidade, de se pensar uma emancipaÃÃo; talvez nÃo mais uma emancipaÃÃo aos moldes modernos, baseados no progresso, na razÃo e no cientificismo. A ruptura com o pensamento moderno que marca a PÃs-Modernidade nÃo significa a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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11. A ConstruÃÃo SimbÃlica na NaÃÃo nos Livros Escolares no MoÃambique PÃs-Colonial (1975-1990) / The simbolic nation construction on school-books at post-colonial Mozambique (1975-1990)
A presente DissertaÃÃo se propÃe a analisar o processo de construÃÃo da naÃÃo moÃambicana no perÃodo pÃs-colonial (1975-1990) tendo como material empÃrico os livros escolares produzidos e difundidos nesse perÃodo Trata-se concretamente de uma anÃlise de conteÃdo dos livros de leitura dos primeiros anos de escolaridade do ensino primÃrio de ges
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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12. AlfabetizaÃÃo e letramento: a formaÃÃo de alfabetizadores na perspectiva do programa mineiro âAlfabetizaÃÃo no tempo certo"
Este trabalho aborda as propostas de alfabetizaÃÃo e letramento nas polÃticas educacionais, com Ãnfase nos seus desdobramentos em Minas Gerais, e com especial interesse na formaÃÃo continuada de professoras alfabetizadores dos primeiros do Ensino Fundamental de 9 anos. Trata-se de pesquisa qualitativa, fundamentada principalmente nos trabalhos de Magda
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/02/2012