Conflito Entre Crencas De Professores E Alunos
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1. Contingências do trabalho docente na escola pública: ensinar a ler e a escrever num contexto de mudança / Contingencies of the theacher´s work in public schools: teaching to read and write within a context of change.
O problema que deu origem a essa investigação foi o conflito resultante do descompasso entre opções teóricas conscientes e a prática de ensino que conseguíamos efetivamente implementar, ao assumirmos aulas de Língua Portuguesa para turmas do ciclo II do Ensino Fundamental, em uma escola pública estadual, logo após a conclusão do mestrado em Educa�
Publicado em: 2010
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2. UNDERSTANDING TEACHERS AND STUDENTS LANGUAGE LEARNING BELIEFS IN EXPERIENCE: A DEWEYAN APPROACH
In recent years, an increasing number of investigations have focused on language learning beliefs in the field of applied linguistics. Researchers have begun to recognize the set of assumptions and interpretations that learners bring with them to the language classroom (Abraham &Vann, 1987; Cotterall, 1995, 1999; Horwitz, 1987; 1999; Riley, 1997; Sakui &Gaie
Publicado em: 2000