Content Based Instruction
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
-
1. PLANEJAMENTO E CONDUÇÃO DE DISCUSSÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA OCORRIDAS EM UMA SITUAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTADA EM MODELAGEM CONDUZIDA POR UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO
RESUMO: Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa que investigou (i) como uma licencianda identificou aspectos de natureza da ciência (NdC) possíveis de serem discutidos no contexto de ensino fundamentado em modelagem; (ii) como tais discussões foram conduzidas; e (iii) a participação dos estudantes nas mesmas. As aulas ocorreram em uma tu
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 25/11/2019
-
2. PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA EL DISEÑO DE UN CURSO DE LENGUA EXTRANJERA BASADO EN EL ENFOQUE POR TAREAS. ANÁLISIS DE NECESIDADES, SELECCIÓN Y TIPOS DE TAREAS
ABSTRACT The implementation of a method or approach implies its materialization in a series of materials conducive to achieving previously established objectives, and that must also take into account needs, that of students, also previously defined. This includes approaches such as: what guidelines to follow in developing a course based on tasks, how a task
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2017-12
-
3. La formación de conceptos: una comparación entre los enfoques cognitivista y histórico-cultural
Concept formation is one of the essential components of both knowledge creation and development, and of instruction and learning in the educational context. Cognitivism and the cultural-historical approach are two of the pedagogic trends studying this problem. Concept formation in interactive teaching-learning processes takes place according to its logical-e
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2015-09
-
4. OTIMIZAÇÃO E VALIDAÇÃO DE MÉTODO ANALÍTICO PARA PREPARO DA AMOSTRA E DETERMINAÇÃO SIMULTÂNEA DE SULFONAMIDAS EM MEL / OPTIMIZATION AND VALIDATION OF ANALYTICAL METHOD FOR PREPARING OF THE SAMPLE AND SIMULTANEOUS DETERMINATION OF SULPHONAMIDES IN HONEY
This work presents and discusses the results of the validation of a method for determination of sulfonamide residues in honey bees africanized of the Alto Turi - MA. In preparation of the honey samples, was used acid hydrolysis and employed a system of solid phase extraction in cartridge ABS - Elut Nexus. The eluate was analyzed by liquid chromatography with
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/12/2012
-
5. Os discursos do ensino religioso escolar: uma análise a partir dos dizeres dos al / The discurses of school religious teaching: an analysis from students speeches
This dissertation is part of Post-Graduation Program in Education/Master in Education of the Regional University of Blumenau (FURB), more precisely in the line of research, "Language and Education." Affiliated with the theoretical and methodological contribution of French Discourse Analysis, and still seeking contributions from authors who discuss the "disco
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/10/2011
-
6. A proficiência do professor de inglês como LE : uma análise das Diretrizes Curriculares e dos Projetos Pedagógicos de três cursos de Letras / English teacher proficiency as a foreign language : an analysis of the National Brazilian Directives and the Pedagogical Projects of three Letters courses
A considerable number of English language courses from Letters undergraduate programs have not been preparing high-quality teachers. In 2001, the National Brazilian Directives for the Letters undergraduate programs were published to guide and provide some autonomy for the Letters courses to produce their documents. Besides those official documents, the Lette
Publicado em: 2010
-
7. Análise de contingências na programação de ensino em grupo para alunos de um curso de psicologia / Analysis of contingencies in programmed instruction for groups of students in a psychology course
Issues related to individual and group instruction have been studied indicating the need for research in contingencies analysis of programmed instruction in order to verify the possibility of employing them in group settings. The intention of this study was to compare the teaching of some concepts of Experimental Behavior Analysis in a programmed instruction
Publicado em: 2009
-
8. Content-based Instruction para professores pré-serviço: uma análise da problemática do processo de avaliação.
Encontramos muitos cursos de licenciatura em Letras que buscam ensinar uma língua estrangeira aos alunos-futuros-professores separadamente dos estudos teóricos relacionados à formação profissional desses alunos, o que fica relegado a alguns semestres no final do curso. O curso de Letras analisado neste estudo tenta romper com essa tradição ao integrar
Publicado em: 2007
-
9. Processo de conscientização do futuro professor de língua inglesa sobre as especificidades de se aprender inglês para ensinar
Este trabalho trata da investigação sobre o desenvolvimento da conscientização do professor pré-serviço de língua estrangeira (inglês), ao longo do primeiro ano, de que aprender língua como um futuro professor da mesma é diferente de aprender língua para propósitos gerais, em cursos de idiomas, por exemplo. Coletamos dados em um curso de formaç�
Publicado em: 2007
-
10. Interação entre professores (dois alemães e uma brasileira) e alunos (brasileiros) em situação de ensino de lingua alemã atraves de conteudos das materias curriculares (DFU-Deutschsprachiger Fachunterricht) / Interaction among German and Brazilian teachers and students in content based instruction of German in Brazil
The present work is a case study that uses an interpretive approach from an ethnographic perspective. Its theoretical underpinnings include (1) Zuengler &Mori s classroom discourse, (2) Kramsch s context and culture in language teaching, (3) Nassaji &Wells dialogic classroom interactions and (4) Hinnenkamp s, Damen s and Janzen s intercultural communication.
Publicado em: 2006
-
11. A representaÃÃo grÃfica de sinais de advertÃncia em manuais de instruÃÃo de produtos eletroeletrÃnicos
This dissertation presents a study on the graphic presentation of warnning signs in instruction manuals of electronic products commercialized in the Brazilian market in the years 2004 and 2005. Warning signs can be generically defined as the information given to users about possible negative consequences in order to avoid them happening (AYRES et al, 1989).
Publicado em: 2006
-
12. Esportes na natureza e deficiencia visual : uma abordagem pedagogica
The subject "Outdoor sports as a potential activity for the visually impaired" was chosen with the intention of bringing to light the matter of pedagogic application of this type of activity. Involvement with this type of activity consists in existential experience that can significantly contribute to strengthen relationships between the individual and himse
Publicado em: 2004