Contexto De Producao Textual
Mostrando 1-12 de 145 artigos, teses e dissertações.
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1. A Análise Crítica do Discurso no contexto econômico e social decorrente da covid-19 no Brasil
Resumo: Foi identificada pela primeira vez, em dezembro de 2019, na cidade de Wuhan, na China, a doença infecciosa conhecida como síndrome respiratória aguda grave coronavírus 2 (SARS-CoV-2) e denominada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) de covid-19. A partir de então, diversas ações têm sido tomadas por chefes de Estado de todo o mundo, a f
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2022
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2. Dynamic tensions in the budgetary system of a family business and the duality of structure
RESUMO Este artigo teve por objetivo compreender as tensões dinâmicas no sistema orçamentário de empresa familiar sob a perspectiva da dualidade da estrutura. Pesquisas sobre tensões dinâmicas no sistema orçamentário de empresas familiares são inconclusivas. As tensões dinâmicas são exploradas considerando teorias tradicionais, e poucos estudos u
Revista Contabilidade & Finanças. Publicado em: 2022
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3. Gênese textual de um título: estudo sobre as redes associativas e ativação de memórias em alunos recém-alfabetizados
RESUMO Este estudo tem por objetivo compreender o processo criativo durante a gênese textual de títulos em histórias inventadas por alunos recém-alfabetizados (8 anos). A partir da perspectiva teórico-metodológica oferecida pela Genética Textual, dentro de uma abordagem linguístico-enunciativa, analisamos as relações associativas constituídas na r
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2021-03
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4. PRODUÇÃO DE TEXTOS EM MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO: QUESTÕES SOBRE SUBJETIVIDADE E GÊNEROS
RESUMO O objetivo deste artigo é discutir os modos de presença da subjetividade/intersubjetividade no discurso sobre a produção textual em Língua Portuguesa em material didático brasileiro direcionado ao Ensino Médio e aprovado no Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2018, relacionando essa presença (ou ausência) com as práticas de escrita d
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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5. O que propõe o livro didático de Língua Portuguesa quando didatiza o gênero Artigo de Opinião? Investigações da obra “Português: contexto, interlocução e sentido”
RESUMO Neste trabalho, investiga-se a didatização do gênero artigo de opinião na coleção de livro didático Português: contexto, interlocução e sentido, com vistas a identificar as estratégias de ensino do gênero artigo de opinião e refletir sobre a proposta da obra para o seu processo de ensino-aprendizagem. Ressalta-se a relevância do objeto d
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 19/06/2019
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6. Avaliação das etapas de pré-processamento e de treinamento em algoritmos de classificação de textos no contexto da recuperação da informação
Resumo A quantidade de dados não estruturados cresce com a popularização da Internet. Textos em linguagem natural representam um conjunto relevante e significativo para análise e produção de conhecimento. Este trabalho propõe uma análise quantitativa das etapas de pré-processamento e de treinamento de um classificador de textos, que utiliza os senti
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 16/05/2019
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7. Recontextualização macro e micropolítica do currículo integrado: percursos experimentados em um curso de enfermagem
Resumo Objetivo: Analisar o processo de recontextualização do currículo integrado de um Curso de Graduação em Enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso único, desenvolvido por meio de análise documental, observação sistemática e entrevista semiestruturada com nove docentes. Análise dos dados pela Análise Crítica do Disc
Esc. Anna Nery. Publicado em: 10/07/2018
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8. Aprendizagem da língua alemã em contexto universitário por meio da produção de textos associada à tradução
Resumo Este trabalho fundamenta-se em estudos sobre a tradução como recurso metodológico no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeiras. O contexto de pesquisa é a fase inicial de aprendizagem da língua alemã no 1º ano de um curso de Letras. Os estudantes produziram um texto autodescritivo em língua alemã, comentado e corrigido pela troca de e
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2017-12
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9. Filosofia cínica contemporânea e dispositivos éticos de resistência em Mula de Deus, de Hilda Hilst
resumo “Quem há de ouvir umas canções de mula?” é uma das perguntas feitas pelo eu lírico do poema Mula de Deus, que finaliza a narrativa Estar sendo: ter sido (2006), de Hilda Hilst. Último livro da produção literária da escritora, esta obra trata de modo filosófico de temas como: a instalação da velhice, a finitude humana e as tensões cí
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 2017-08
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10. A produção textual do gênero resumo escolar
Parte do livro:Gêneros textuais em contexto de vestibular
Autor(es): Bragagnollo, Rubia Mara
EDUEM. Publicado em: 2017
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11. A MONTAGEM DA REDE REFERENCIAL NO TEXTO E SUAS LIGAÇÕES COM O CONTEXTO DE PRODUÇÃO
RESUMO A partir de uma orientação funcionalista de análise, este artigo discute aspectos da montagem da cadeia referencial do texto, em sequências narrativas de uma amostra de obras brasileiras do gênero romance, em três épocas subsequentes. O objetivo é verificar a relação que existe entre o modo de preenchimento das casas referenciais (especialme
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2016-12
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12. A PRODUÇÃO ESCRITA E O TRABALHO DOCENTE NA SALA DE APOIO
RESUMO Neste texto, aborda-se o processo de produção escrita do gênero textual Resposta na prática docente junto a alunos de Sala de Apoio à Aprendizagem de Língua Portuguesa (SAALP) – 6º ano do Ensino Fundamental, na região Centro-Sul do Estado do Paraná - Brasil. Fundamentando-se nos conceitos do Círculo de Bakhtin e nas contribuições da Ling
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2016-12