Creencias
Mostrando 1-12 de 27 artigos, teses e dissertações.
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1. Escala de creencias docentes sobre las dificultades de aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria
Resumen Los factores influyentes en las Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas (DAM) son un campo de estudio ampliamente estudiado, hoy en día, y entre estos factores destacan las creencias de los maestros/as. Por lo tanto, es necesario contar con instrumentos válidos y fiables para conocer como estas creencias de los maestros pueden influir en la
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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2. Multilevel elements associated with HIV serosorting for sexual encounters: a scoping literature review
Resumen Se desarrolló una revisión de alcance de la literatura para identificar elementos multinivel relacionados a la seroclasificación de VIH. Se incluyeron artículos de EBSCO, PubMed y Science Direct con serosort* o serosorting en título o resumen, escritos en Inglés o Español. No se aplicaron restricciones por tipo de población y diseño. Despué
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2021-06
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3. Two-Level Model of Attitudes and Beliefs Influencing Higher Order Thinking (HOT) Skills in Mathematics
Resumen Este artículo se centra en un modelo de dos niveles de análisis de actitudes y creencias que influyen en las habilidades de pensamiento de orden superior (HOT) de los estudiantes en matemáticas en Aceh, Indonesia. Los datos utilizados se anidan dentro del orden jerárquico de los estudiantes (nivel-1) y del docente (nivel-2). En el estudio, las va
Bolema. Publicado em: 2021-05
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4. Contraste entre la práctica y las creencias epistemológicas sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje. Un estudio de casos con docentes de matemáticas en formación
Resumen En este artículo se presenta el resultado de una investigación cuyo objetivo fue analizar y describir las creencias epistemológicas de dos docentes de matemáticas en formación sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje y su coherencia con la práctica docente. Se utilizó un diseño de casos múltiples. Como instrumentos se usaron cuest
Bolema. Publicado em: 2021-05
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5. Creer y decidir. Experiencias de abortos en mujeres de Córdoba, Argentina
Resumen: Las creencias religiosas pueden ser tanto obstáculos para el derecho a decidir sobre el propio cuerpo, como generadoras de efectos no unívocos, a partir de las articulaciones y formas de habitar la religión de cada mujer en singular. Por tanto, este artículo analiza la relación entre la práctica del aborto y las creencias religiosas, a partir
Relig. soc.. Publicado em: 2021-01
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6. Creencias y ansiedad hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre maestros de Colombia y España
Resumen Los estudios comparativos son interesantes para encontrar similitudes o diferencias entre contextos educativos distintos. En el ámbito Latinoamericano existen algunos sobre las actitudes del profesorado de matemáticas, pero no son muy abundantes. Con este trabajo se pretende contribuir a este cuerpo de estudios comparando dos contextos insertados e
Bolema. Publicado em: 2020-12
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7. Encontrando la religión por fuera de las “religiones”: Una propuesta para visibilizar el amplio y rico mundo social que hay entre las “iglesias” y el “individuo”
Resumen: Este trabajo es parte de un esfuerzo mayor por reconceptualizar el estudio de la diversidad religiosa, proponiendo que tiene una relevancia - y una antigüedad - mucho mayor que la que usualmente le asignamos en la dinámica religiosa de nuestras sociedades. Debido al predominio de perspectivas excesivamente católico-céntricas y sobre-instituciona
Relig. soc.. Publicado em: 2020-12
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8. Dependencia de la calificación de una evaluación diagnóstica en matemáticas con aspectos afectivos por la comisión de errores
Resumen Los aspectos afectivos por cometer errores en matemáticas influyen, a lo largo de la vida escolar, en el aprendizaje de las mismas. Objetivo de esta investigación, realizada en alumnos de primer ingreso a carreras administrativas de una universidad privada de Guadalajara, México, es encontrar los constructos subyacentes, así como los ítems del c
Bolema. Publicado em: 2020-05
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9. Evangélicos en Bilbao: ser creyente en minoría
Resumen El País Vasco, de tradición fuertemente católica, ha experimentado en los últimos años un proceso de “descreencia” que lo sitúa como uno de los territorios más distanciados de la religión de España. A ello se suma el hecho de que la distancia respecto a la religión es, además, combativa, es decir: no solamente casi el 50% de la poblac
Sociologias. Publicado em: 2020-04
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10. Matemática, cultura y práctica docente: un análisis de creencias y elecciones socioculturales
Abstract Guided by the sociocultural research field in mathematics didactics, this study investigates the beliefs of a group of math teachers regarding mathematics’ teaching and learning, in the province of Ñuble in the eighth region of Chile. Employing a questionnaire entitled ‘Math scale, culture, and learning’ containing a Likert scale created for
Bolema. Publicado em: 2018-08
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11. Reduccionismo Didáctico y Creencias de Profesores acerca del Teorema de Pitágoras
Abstract In this paper, we report the results of an exploratory research in which the interest was to identify how beliefs that support teachers in service about the Pythagorean Theorem are indicators of a didactical reductionism on this mathematical result. Questionnaires were applied to five public high school mathematics teachers and a semi-structured int
Bolema. Publicado em: 2017-12
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12. El psicoanálisis como sistema de creencias: un bosquejo de programa de investigación
Abstract This article lays out an agenda for research on the establishment of psy cultures in Latin America. It begins by analyzing some of the debates on the nature of psychoanalysis, a discipline located between the sciences, philosophy and common sense. It argues that the place of psy cultures needs to be problematized as emerging out of modernity in a cu
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017