Cultura Mapuche
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Tensiones epistemológicas en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe *
Resumo O artigo procura investigar as tensões epistemológicas existentes entre o professor mentor e o educador tradicional (sábio Mapuche), na implementação da Educação Intercultural Bilíngue (EIB) em três escolas de La Araucanía, Chile. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, através da aplicação de semientrevistas direcionadas aos
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2021-06
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2. A identidade negada: história e subalternização cultural a partir de testemunhos escolares mapuche
RESUMO Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi o de indagar experiências escolares de pessoas mapuche, especificamente no tocante às suas significações com relação à história ensinada em sua formação escolar. A pesquisa socioeducativa foi desenvolvida a partir de uma perspectiva histórica, utilizando a revisão documenta
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2017-03
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3. Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche
Abstract This article brings the results of a study whose purpose was to construct with teachers working in a Mapuche cultural and educational context what they demand from educational institutions according to the needs for their performance. Teachers’ current requirements are correlated, in a historical perspective, with the demands of a group of teacher
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-03
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4. Alteração do conceito de etnicidade a partir da experiência das tecedoras mapuche do sul do Chile
Resumo O caso das tecedoras mapuche da 9a Região do Chile nos permite reconsiderar os fenômenos de identidade cultural e etnicidade à luz das tensões e dos processos de subjetividade que medeiam a construção da memória cultura. São analisados tanto o cenário microgenético dos trabalhos de identidade quanto um cenário macrogenético, nos quais os p
Psicol. USP. Publicado em: 2015-12
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5. Las lenguas que me enredan : rumo a um planejamento biblingue mapundungun e espanhol
O objetivo deste trabalho é fornecer elementos lingüístico-culturais que viabilizem um planejamento de ensino bilíngüe para crianças pré-escolares mapuche do Chile. O estudo focalizou o repertório verbal produzido por duas crianças bilíngües, em interação conversacional com seu grupo familiar, com especial atenção às atividades ou eventos de
Publicado em: 1997