Curriculos Belem Pa
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Declaração de óbito, compromisso no preenchimento: avaliação em Belém - Pará, em 2010
OBJETIVO: Avaliar o preenchimento das declarações de óbito em Belém-PA, registradas no ano de 2010. MÉTODOS: Foram analisadas 800 declarações de óbito de morte não violenta, sorteadas aleatoriamente, referentes ao ano de 2010. Quanto ao correto preenchimento, foram avaliados todos os campos do documento, com exceção dos campos V (Morte fetal ou me
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2013-08
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2. As culturas infantis no espaço e tempo do recreio: constituindo singularidade sobre a criança
Esta pesquisa teve como objetivo investigar as culturas infantis no recreio e seguiu a linha sócio-histórica que entende a criança como sujeito histórico e social produtor de cultura. Objetivei como foco principal apreender as culturas infantis das crianças da escola pública do município de Belém por meio da emissão de enunciados discursivos no seu
Publicado em: 2009
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3. The formation of professors in the course of History of the Federal University of Para: an analysis of the Project Pedagogical Politician / A formação de professores no curso de História da Universidade Federal do Pará: uma análise do Projeto Político Pedagógico
O presente estudo apresenta como tem?tica a forma??o de professores e busca investigar a seguinte problem?tica: qual o tratamento dado ? forma??o de professores para atuar na educa??o b?sica a partir do atual projeto pol?tico pedag?gico do curso de Hist?ria da UFPA? Buscamos compreender como se organiza a proposta curricular desse curso e como ? abordada a f
Publicado em: 2008
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4. A look at on the conception of teachers adopted in the curricular proposals implanted in the History Course at Para Federal University in 1988 and 2006 / Um olhar sobre a concepção de professor adotada nas propostas curriculares implantadas no Curso de História da UFPA em 1988 e 2006
O presente estudo trata da formação de professores e tem por interesse focal a investigação da seguinte problemática: que concepções de professor estão presentes nas propostas curriculares do curso de licenciatura em História da Universidade Federal do Pará implementadas em 1988 e 2006? A relevância deste trabalho está na possibilidade de problem
Publicado em: 2008
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5. Memórias (in)visíveis: narrativas de velhos sobre suas infâncias em Belém do Pará (1900 - 1950) / Memories (in) visible: narratives of old on its infancies in Belém of Pará (1900 - 1950)
This research looks into the infancy in the city of Bel?m of Par? state, in the first half of the last century (1900 ? 1950). The intention is to understand the reality of the children who lived in an epoch full of great transformations in the economic, political, social and cultural levels. The city of Bel?m lived, at that time, one of the most prosperous m
Publicado em: 2008
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6. O letramento no Curso de Licenciatura em Letras da UFPA / Le letramento en le Cours de Licence dans des Lettres de UFPA
Este estudo objetiva analisar a temática letramento no Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras da Universidade Federal do Pará, do Campus de Belém. Para tanto, ancora-se na abordagem qualitativa e na análise documental. Os documentos analisados foram: Resolução CNE CES n. 18/ 2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de
Publicado em: 2007
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7. A temática gênero nas produções provenientes dos grupos de pesquisa da Universidade Federal do Pará / The Thematic Gender in the productions proceeding from the research groups of the Federal University of Para
Neste estudo objetivou-se realizar um mapeamento que revelasse as produÃÃes cientÃficas das/os pesquisadoras/es vinculadas/os a grupos de pesquisa situados na Universidade Federal do ParÃ, visando analisar como a temÃtica gÃnero ganhava evidÃncia em pesquisas realizadas no cenÃrio acadÃmico-cientÃfico daquela instituiÃÃo, no perÃodo de 1995-2006
Publicado em: 2007
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8. The inclusion of children with special educational necessities in infantile education: a practical analysis of the resume molded for the pedagogical ones of teachers of the education municipal of Belém City / A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: uma análise do currículo moldado pelas práticas pedagógicas de professoras da rede municipal de ensino de Belém
A pesquisa faz uma análise do currículo moldado pelas práticas pedagógicas desenvolvidas pelas professoras da rede municipal de Belém Pará a partir da inclusão educacional na educação infantil de crianças com necessidades educacionais especiais (NEES) proposta no Projeto Político Pedagógico Escola Cabana. Deste modo, nossas questões-problema apo
Publicado em: 2006