Deficit Cognitivo Acentuado
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1. ASSOCIAÇÃO ENTRE DEPRESSÃO, COMPROMETIMENTO COGNITIVO E DISFUNÇÃO EXECUTIVA APÓS ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL
RESUMO A depressão e o déficit cognitivo são frequentes após o acidente vascular cerebral. A relação entre as duas condições é complexa e não tem sido suficientemente elucidada. Objetivo: Fazer uma revisão da relação entre a depressão pós-AVC e prejuízo cognitivo. Métodos: Foi realizada uma pesquisa no banco de dados PubMed nos últimos
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2012-09
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2. Elaboração da proposta preliminar do Instrumento para Avaliação da Funcionalidade e Incapacidade na Infância - IAFII
A identificação precoce de problemas no desenvolvimento de habilidades físicas, psíquicas e sociais, nafase pré-escolar, pode contribuir para os procedimentos de intervenção. A criança com deficiência físicaenfrenta, diariamente, desafios para aprendizagem no processo de inclusão escolar. Considerando essarealidade, a presente pesquisa objetivou d
Publicado em: 2010
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3. Avaliação da atividade neuroprotetora e antidepressiva do tratamento com lítio em um modelo de estresse crônico variado
Esta tese foi desenvolvida para investigar os mecanismos envolvidos nos efeitos protetores do tratamento com lítio sobre a memória espacial de ratos submetidos a um modelo de estresse crônico variado, bem como verificar os efeitos destes tratamentos em alguns parâmetros relacionados com depressão. Foram utilizados ratos Wistar (Rattus norvegicus), divid
Publicado em: 2007
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4. Demência reversível e quedas associadas ao biperideno
As drogas anticolinérgicas podem causar efeitos adversos, mais freqüentemente nos pacientes idosos. Relatamos um caso de demência reversível e quedas, associadas ao uso de biperideno. A paciente, com 82 anos, foi admitida em lar geriátrico devido a quedas freqüentes no domicílio, acentuado déficit cognitivo, tremores de extremidades ao movimento e pe
Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2006
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5. Políticas públicas educacionais : possibilidades e limites no atendimento educacional do educando com deficiência mental severa : Campo Grande, MS, período de 1980 a 2004
Esta pesquisa tem como objeto de estudo as Políticas Públicas Educacionais e o atendimento educacional do educando com deficiência mental severa no Município de Campo Grande (MS), no período de 1980 a 2004. Estabeleceu como objetivo geral analisar as possibilidades e os limites dessas políticas em relação ao atendimento educacional público para os e
Publicado em: 2006