Docente De Enfermeria
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Curso de gerontologia nos currículos de graduação em enfermagem
Objetivo Explorar a atitude dos docentes de enfermagem em relação às pessoas mais velhas e suas reflexões sobre o ensino de enfermagem gerontológica nos currículos de graduação em enfermagem na Arábia Saudita. Método Uma pesquisa com cinco grupos focais foi utilizada com membros do corpo docente, nas três escolas de enfermagem. O levantamento con
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2014-12
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2. Enfermagem rural / Rural Nursing
Este artigo relata a experiência de uma docente e quatro acadêmicos de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul em um assentamento do Movimento Sem-Terra. O trabalho do grupo iniciou com uma atividade de convivência, que resultou em um projeto de extensão. O objetivo deste projeto foi o desenvolvimento de um modelo assistencial de enfermag
Publicado em: 2010
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3. Cinqüenta anos de memória verde : enfermagem no cuidado do meio ambiente / Cincuenta años de memoria verde: enfermería en el cuidado del medio ambiente / Fifty years of green memory: nursing caring for the environment
Relato de experiência relacionada às atividades de comemoração do cinqüentenário da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Teve como objetivo fazer um levantamento da parte arbórea da flórula da área verde da Escola e resgatar a memória de quem plantou cada espécime. As árvores órfãs foram oferecidas ao corpo docente
Publicado em: 2010
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4. Cuidado humanizado no ensino de enfermagem / Humanized care in the teaching of Nursing / El cuidado humanizado en la enseñanza de enfermería
Este relato de experiência docente desenvolve conteúdos relacionados ao cuidado humanizado à criança/adolescente e sua família, com os acadêmicos do Curso de Graduação em Enfermagem. Utiliza-se como metodologia as oficinas de Criatividade e Sensibilidade propostas por Cabra(1)l (1999) que se revelaram adequadas para abordar temas complexos como preve
Publicado em: 2010
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5. O cuidado em situações de alteração da imagem facial : implicações na formação da enfermeira / El cuidado en situaciones de alteración de la imagen facial: implicaciones para la formación de enfermeras / The care in facial image alteration situations: implications for nurse training
A pesquisa teve como objetivo analisar a percepção de pacientes, acadêmicos de enfermagem e de docentes, quanto ao cuidado a indivíduos com alteração da imagem facial e as implicações de situações impactantes no processo formativo. Caracterizou-se pela abordagem qualitativa exploratória e foi realizada no hospital universitário e na Universidade
Publicado em: 2010
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6. Aliança de saberes no processo educativo e do cuidado : implicações para a formação do enfermeiro / Alianza de saberes en el proceso educativo y del cuidado: implicaciones para la formación del enfermero / Knowledge alliance in the process of teaching and care: implications for the formation of nurses
O processo educativo e do cuidado na Enfermagem compreende as ações e intenções de docentes e discentes, voltadas à formação do enfermeiro e que são desenvolvidas nos diversos cenários do ensinar e do cuidar. Ao encontro desse pensar, este estudo buscou conhecer e analisar as concepções de docentes sobre o processo educativo e do cuidado na Enferm
Publicado em: 2007
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7. La participación de la enfermería en el trabajo de la salud colectiva: Un estudio de los relatos de las experiencias producidas por enfermeros brasileros en el período 1988-2003 / "A participação da enfermagem no trabalho educativo em saúde coletiva: um estudo dos relatos de experiência produzidos por enfermeiros brasileiros no período 1988-2003"
O presente trabalho constituiu-se como um estudo exploratório, valendo-se dos relatos de experiência educativa, de enfermeiros brasileiros, publicados entre 1988 e 2003. A partir das concepções nucleares do campo da saúde coletiva e da educação equacionou um método de identificação dos elementos constituintes do processo de trabalho educativo em sa
Publicado em: 2005
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8. Significado de la enseñanza del proceso de enfermería para el docente. / "O significado do Ensino do Processo de Enfermagem para o docente"
A presente pesquisa está fundamentada na Teoria Representacional de Significado de Ogden e Richards (1976), os quais abordam as relações entre Símbolo, Referente e Pensamento. Com o objetivo de analisar o significado para o docente sobre o ensino do Processo de Enfermagem (PE), desenvolveu-se este trabalho empregando-se uma abordagem qualitativa; entrevi
Publicado em: 2004