Educaaao Do Campo E Convivancia Com Semiarido
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1. Agricultural education and educational practices for coexisting with the semi-arid region: semi-arid region: The Dom Fragoso agricultural family school / EducaÃÃo do campo e prÃticas educativas de convivÃncia com o semiÃrido: a escola FamÃlia AgrÃcola Dom Fragoso.
Esta tese apresenta uma pesquisa qualitativa sobre os processos educativos gerados na busca pela convivÃncia com o semiÃrido brasileiro- SAB. A proposta de convivÃncia com o SAB aponta o fracasso da lÃgica de combate à seca, como meio de fixar e integrar o SAB no contexto da NaÃÃo. Nela, o processo de rejeiÃÃo ao ecossistema presente na lÃgica do c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/07/2010
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2. Complexidade, desenvolvimento sustentÃvel, comunicaÃÃo - o Programa um MilhÃo de Cisternas em comunidades do Cearà / Complexity, sustainable development and comunication "A Million Cisterns Program"(P1MC), communities of the CearÃ
Este estudo analisa o Programa Um MilhÃo de Cisternas (P!MC), considerando os aspectos da comunicaÃÃo e da sustentabilidade nas comunidades de Livramento, MunicÃpio de IrauÃuba, e Araponga, MunicÃpio de Itapipoca. Realizou-se uma pesquisa de campo nas duas comunidades, que constou da aplicaÃÃo de entrevistas dirigidas com 31 famÃlias de Livramento e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2004
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3. EducaÃÃo ambiental em Ãrea semi-Ãrida da Bahia: uma contribuiÃÃo para a gestÃo
O Semi-Ãrido brasileiro ocupa uma parcela relevante da RegiÃo Nordeste, onde as adversidades ambientais provocam sÃrias limitaÃÃes no processo produtivo das populaÃÃes, particularmente daqueles que compÃem o conjunto dos pequenos agricultores, que desenvolvem agricultura familiar. Tal situaÃÃo interfere duramente na condiÃÃo de bem-estar daquela
Publicado em: 2004