Educacao Matematica Ensino Com Auxilio Do Computador
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1. Investigação do recurso planilha como instrumento de mediação no ensino de funções no ensino médio para alunos com dificuldades de aprendizagem
Este trabalho investiga a aprendizagem em matemática, com foco no conceito de função, em turmas do 1 ano do Ensino Médio, utilizando-se do recurso planilha. Tem-se como objetivo investigar contribuições do uso de planilhas na construção do conceito de função. Investigam-se também a presença de estímulos que possam proporcionar melhor desempenho
Publicado em: 2009
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2. Ambiente de Aprendizagem na Escola Noturna : Ensinando e Aprendendo Matemática com Tecnologias da Informação e Comunicação
Nessa investigação, procuramos trabalhar com os saberes coletivos na escola pública estadual na disciplina de Matemática em duas turmas do segundo ano do ensino médio noturno no conteúdo de Trigonometria com a utilização das novas tecnologias aplicadas ao ensino. Transformar a escola em um ambiente de aprendizagem e não fixá-lo apenas à sala de au
Publicado em: 2009
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3. As tecnologias de informação e comunicação em cursos de licenciaturas em matemática
É perceptível a grande dificuldade dos professores de Matemática em lidar com o uso das tecnologias na Educação Básica. Apesar de elas estarem a nossa volta, muitos professores não as utilizam, estando o ensino ainda restrito a lousa e giz. Um dos motivos da não utilização é a falta de domínio. Nesse sentido, investigar em que condições os curs
Publicado em: 2008
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4. Uma análise da aprendizagem de produtos notáveis com o auxílio do programa Aplusix
Neste trabalho, investigamos o desempenho de alunos de 8 e 9 anos do ensino fundamental no estudo de produtos notáveis com o auxílio do programa de computador Aplusix. Ele está inserido no sub-projeto Expressões, equações e inequações pesquisa, ensino e aprendizagem, que tem como objetivo caracterizar o ensino e aprendizagem sobre expressões, equaç
Publicado em: 2008
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5. Uso de recursos da internet para o ensino de matemática WebQuest: uma experiência com alunos do ensino médio
Este trabalho de pesquisa tem como objetivo investigar como a metodologia WebQuest pode colaborar para o desenvolvimento de conteúdos de Matemática junto a alunos do Ensino Médio, usando como base os recursos disponíveis na Internet, caracterizando uma atividade de pesquisa e elaboração. A metodologia WebQuest foi elaborada por Bernie Dodge, professor
Publicado em: 2008
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6. Phenomenological reading of information and communication technologies in a public school in the state of SP / Leitura fenomenológica das tecnologias de inforrmação e comunicação em uma escola públlica estadual paulista: descrição fenomenológica do uso e emprego dos computadores na escola
A LEITURA FENOMENOLÓGICA DAS TECNOLOGIIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLIICA ESTADUAL PAULISTA, objeto desta pesquisa, trata da relação do homem com o mundo, em especial do aluno aprendendo com o uso do computador. Tem como significado estratégico captar a essência deste fato, via descrição fenomenológica, a partir do efeito caus
Publicado em: 2008
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7. Uso de recursos da internet para o ensino de matemática: WebQuest - uma experiência com professores do ensino médio
In this dissertation, were boarding referencial questions about the teachers performance to incorporate the Information and Comunication Technologies (ICT) in his lessons, as well as the possibilities and dificulties that come of this tecnologies. In this sense, our objective was to investigate what are the contributions that can happen in practice teaching
Publicado em: 2008
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8. O papel da geometria descritiva nos problemas de geometria espacial; um estudo das secções de um cubo
Este trabalho tem por objetivo estudar um ramo da Geometria tão pouco comum no Ensino Médio: a Geometria Descritiva, em particular quando usada, em um ambiente da Geometria Dinâmica, para investigar o problema das secções de um cubo. Três idéias nortearam a busca dos fundamentos teóricos: os princípios do "visto" e "sabido" de Bernard Parzysz (1988a
Publicado em: 2006
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9. A concepção de um software de matemática para auxiliar na aprendizagem dos alunos da primeira série do ensino médio no estudo das funções exponenciais e logarítmicas / The conception of a mathematics software to help the students learning of the haigh school first class during the study of exponential end logarithm function.
This research job has as goal to think up a Mathematics Educational Software for the high school students. The developed questions in this software have as goal to help in the learning of exponential and logarithm functions that will provide the users with informations that will contribute to the development of the planned activities. Our main focus is the s
Publicado em: 2005
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10. Função afim y = ax + b: a articulação entre os registros gráfico e algébrico com o auxílio de um software educativo
The aim of this work is to study the acquisition of knowledge related to the coefficients of the equation y = ax + b by means of articulating the graphical and algebraic registers associated with affine functions with the help of a software environment especially constructed for this purpose. To this end, a didactic sequence was designed based on some princi
Publicado em: 2002