Education Speciale
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Corpos que não param : criança, "TDAH" e escola
Esta pesquisa analisa os discursos que identificam um número expressivo de crianças como hiperativas na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. O discurso escolar produz diagnóstico e encaminha aos consultórios médicos, mas com que intenção? O que muda na organização pedagógica a partir do diagnóstico ou do laudo médico?
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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2. Processos de identificação e diagnóstico : os alunos com deficiência mental no contexto do atendimento educacional especializado
The main objective of this research was to understand how the processes of identification and diagnosis of students with mental disabilities, in the context of Specialized Educational Services, have been produced. The analysis sought to establish a comprehensive dialogue with the diagnostics and classification manuals in order to know the logic that supports
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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3. Educação especial e ação docente : da medicina à educação
A presente tese tem como objetivo a apresentação, análise e reflexão acerca das trajetórias de vida e das proposições de trabalho de quatro estudiosos pioneiros, Jean Itard, Edouard Séguin, Maria Montessori e Janusz Korczak, que transitaram da medicina para a educação, ocupando-se de pessoas com deficiência e em situação de risco. Este estudo ap
Publicado em: 2010
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4. O silenciamento nas avaliações dos livros didaticos
Neste trabalho, analisamos quatro livros didáticos, direcionados ao Ensino Básico (1ª a 4ª séries), que compõem a Coleção Análise, Linguagem e Pensamento. São livros avaliados pela análise estabelecida pelo MEC como os melhores dentro de um universo considerado de outros livros, ou seja, foram os que mais receberam estrelas, conforme convenção d
Publicado em: 2001
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5. Lazer e deficiencia mental : o papel da familia e da escola em uma proposta de educação pelo e para o lazer
The goal of this study is to evaluate the role that leisure could play in mental deficient people development, proposing that education to leisure and through leisure should be considerated in the special educational area. We think that the participation of the family and the school in this process is fundamental and we intend to investigate their roles on t
Publicado em: 1995