Ensino Da Lingua Espanhola E A Lei N 11 161 2005
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1. A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA - PR: CONQUISTAS E DESAFIOS / The implementation of Spanish language teaching in public high schools in Ponta Grossa - PR conquests and challenges
Este trabalho apresenta a política de implantação da língua espanhola na matriz curricular da Educação Básica da Rede Pública, no Ensino Médio, a partir da Lei n 11.161, de 5 de agosto de 2005 (BRASIL, 2005). A pesquisa se justifica pelo término do prazo para a implementação da língua espanhola e a constante verificação de muitos desafios para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2011
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2. The spanish language in network memory / O espanhol em redes de memória: antigas rotinas e novos sentidos dessa língua no Brasil
Nesta pesquisa parte-se da hipótese que, no âmbito da escola pública estadual, o sujeito taciturno, conceitualizado como sujeito indeterminado, está submetido a uma contradição por estar exposto às discursividades do Mercado e ter que suportar sua demanda e sua interpelação a partir do lugar de conhecimento, de saber, desenvolvido pela escola susten
Publicado em: 2008
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3. Qualification of Spanish, as a modern foreign language,teachers. An analysis of theoretical conceptions and methods used in the universities in Campo Grande - MS. Brazil / Formação de professores de língua estrangeira moderna - espanhol: uma análise das concepções teóricas e metodológicas no ensino superior de Campo Grande - MS
Esta pesquisa teve por objetivo investigar os pressupostos teóricos e as práticas pedagógicas que orientam a formação de professores de espanhol nas duas únicas universidades de Campo Grande-MS que habilitam esses profissionais em nível superior, sendo uma pública e outra particular. Tal escolha justifica-se pela crescente importância do espanhol no
Publicado em: 2006