Ensino De Primeiro Grau Parana
Mostrando 1-11 de 11 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliação da qualidade de vida em pacientes com disfagia neurogênica
RESUMO: Objetivo: avaliar a qualidade de vida de pacientes com Acidente Vascular Encefálico e disfagia neurogênica. Métodos: estudo quantitativo, do tipo transversal, descritivo, realizado no Setor de Neurologia de um Hospital de Ensino, em Curitiba- Paraná. A amostra foi constituída de 35 indivíduos com Acidente Vascular Encefálico e queixa de dis
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-12
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2. Violência psicológica na prática profissional da enfermeira
Pesquisa descritiva realizada de abril a julho de 2008, na Universidade Federal do Paraná, em três instituições hospitalares, uma unidade acadêmica de ensino superior e uma de ensino médio. Os objetivos foram: analisar a presença da violência psicológica na prática profissional da enfermeira; caracterizar o tipo de violência e o agressor; identifi
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2011-03
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3. Aspectos constitutivos da história do ensino de língua portuguesa no Oste do Paraná : 1960-1979
Considerando que o que se faz atualmente nas aulas de língua portuguesa não nasceu agora, mas resulta de olhares e de fazeres histórica, social e ideologicamente constituídos, nessa pesquisa objetivamos, com base na historia oral e em fontes documentais, recolher informações sobre o pensar e o fazer, nas quatro ultimas series do Ensino de 1o Grau, na d
Publicado em: 2009
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4. A prática docente do professor de história : um estudo sobre o ensino de história do Paraná nas escolas estaduais de Londrina
This dissertation talks about the relations between the compulsory syllabus of Parana s History teaching, taught by teachers from state schools in Elementary School II and Secondary School in the city of Londrina, and the effective action of teachers in the classroom. It aims to understand how teachers think and teach classes about this syllabus, once we und
Publicado em: 2008
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5. Estratégias de aprendizagem do aluno de 5 série na resolução de situação-problema
O presente estudo analisa as estratégias de aprendizagem do aluno de 5.a série durante a resolução de uma situação-problema de matemática. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualiquantitativa, do tipo estudo de caso, em uma escola pública da rede estadual de educação da Região Metropolitana de Curitiba-PR. A coleta de dados envolveu 20 alunos,
Publicado em: 2007
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6. A presença do Banco Mundial e do Banco Interamericano no financiamento do ensino fundamental e médio na Rede Estadual de Ensino do Paraná
O artigo apresenta os resultados de pesquisa sobre os financiamentos internacionais do Banco Mundial (BIRD) e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) para o ensino fundamental e médio, no Paraná, nos anos 80 e 90, em três governos do Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) que estiveram no poder de 1983 a 1994. Apartir da identificaç
Educ. rev.. Publicado em: 2003
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7. A formação do professor de língua inglesa para atuar no ensino fundamental
O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo investigar questões pertinentes à formação de professores de língua inglesa que irão atuar no ensino fundamental nas redes de ensino particular e pública da sociedade brasileira. O estudo realizado tem seu ponto inicial na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.O 9394/96, que regulamen
Publicado em: 2003
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8. A imagem no ensino de geografia : a pratica dos professores da rede publica estadual de Ponta Grossa, Parana
The procedures adopted by Geography teachers when using conventional photographs, aerial photos and satellite images in their lessons were investigated focusing classes taught to fundamentallevel students by Geography teachers in the Ponta Grossa municipality, Paraná state, Brazil. The research was based on the principIe that the visuallanguage enables the
Publicado em: 2002
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9. Politicas educacionais do estado do Parana nas decadas de 80 e 90
In this work we verify how the route of the paranaense educational politic was effected, in the transition of the notion of the priority to the centrality of the Basic Education. So, in the period studied, we evidence that the route that allowed the transition of the priority to the centrality of the Basic Education us the reflection of the condition
Publicado em: 2001
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10. Estudo das alterações morfologicas do sistema locomotor em escolares do ensino fundamental : faixa etaria entre 7 e 14 anos de ambos os sexos do municipio de Marechal Candido Rondon, PR - através da avaliação computadorizada
Este estudo teve como propósito geral estudar as alterações morfológicas do sistema locomotor da população escolar do ensino fundamental, de ambos os sexos do Município de Marechal Cãndido Rondon - PR, provenientes das redes particular urbana, pública urbana e pública rural de ensino. Para tanto, além da avaliação postural computadorizada, com o
Publicado em: 1999
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11. A educação fisica no curriculo basico para a escola publica do estado do Parana : Uma analise do discurso pedagogico dos professores ?
A partir dos anos 70 várias propostas pedagógicas para a Educação Física aconteceram, numa tentativa de mudança do modelo pedagógico vigente. Em 1990, o Estado do Paraná, através de sua Secretaria de Estado da Educação, elaborou o Currículo Básico para a Escola Pública do Paraná, que foi aprovado pelo Conselho Estadual de Educação. Neste Cur
Publicado em: 1997