Ensinos Fundamental Medio E Superior
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliação, qualidade e equidade
O artigo, focado na avaliação da aprendizagem dos ensinos fundamental, médio e superior, tem como objetivo debater possibilidades e limites da avaliação de aprendizagem constituir um meio para promover uma educação de qualidade que viabilize o princípio de justiça social. Partindo de uma análise de políticas internacionais que têm associado a ava
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-07
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2. Evolução da escolaridade esperada no Brasil ao longo do século XX
Este trabalho apresenta dois procedimentos para calcular o número de anos de escolaridade fornecidos pelo sistema educacional brasileiro. Um dos procedimentos é baseado nas taxas de conclusão dos ensinos fundamental, médio e superior. Tal procedimento, que depende do conhecimento da população nas várias faixas etárias e do número de concluintes de c
Educação e Pesquisa. Publicado em: 09/02/2012
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3. Educação Ambiental Objetiva nas Faculdades/Universidades Privadas no Município de Santa Maria RS e suas localizações espaciais. / Objective Environmental Education in Private Universities in Santa Maria city, State of Rio Grande do Sul
Este trabalho se baseia no pressuposto de que para compreender a questão ambiental, no que diz res-peito à educação ambiental, em nível superior, é necessário quantificar o nível de conhecimento, da temáti-ca ambiental, dos alunos frequentes ao respectivo estrato pesquisado. Para atingir esta proposta foram pesquisados os conhecimentos dos alunos de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/09/2011
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4. EDUCAÇÃO AMBIENTAL OBJETIVA PARA OS NÍVEIS DE ENSINOS: FUNDAMENTAL E MÉDIO
O trabalho visou apresentar aos níveis de Ensinos: Fundamental e Médio de Santa Ma-ria RS, propostas de inserção curricular de temas nas escolas, voltados para a Edu-cação Ambiental Objetiva bem como o fornecimento de um Tratado de Educação Ambi-ental Objetiva e um Dicionário Temático, vinculados aos respectivos currículos escola-res propiciando �
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2011
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5. SINFONIA #01 Licenciandos em Matemática e algumas marcas
Os alunos de licenciatura em Matemática, ao optarem por esse curso, trazem, muitas vezes, o status de bom aluno, conquistado durante sua formação nos Ensinos Fundamental e Médio, porém, quando ingressam no Ensino Superior, outras marcas vão se dando. A presente dissertação procurou ouvir esse processo. Foram estudadas marcas formativas que foram send
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2011
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6. Evolução e desigualdade na educação brasileira
Este estudo apresenta a evolução e as desigualdades ainda reinantes nas condições educacionais dos brasileiros. O foco na desigualdade educacional foi adotado por se entender ser este um dos principais problemas que potencializam a manutenção das enormes desigualdades sociais enfrentadas pela população brasileira. A análise mostrou que, apesar da am
Educação & Sociedade. Publicado em: 2009-10
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7. Percepção ambiental e sustentabilidade: um estudo com educadores da rede pública de ensino de Itaporanga dAjuda//SE
O presente estudo pretende analisar a percepção ambiental dos professores da rede pública de ensino (municipal e estadual) de Itaporanga d‟Ajuda/SE, participantes do I Curso de Formação de Multiplicadores em Educação Ambiental, e a contribuição da Educação Ambiental para a sustentabilidade da Reserva Ambiental do Caju e dos agroecossistemas
Publicado em: 2009
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8. Evolução da educação no Brasil: uma análise das taxas entre 1970 e 2000 segundo o grau da última série concluída
Neste artigo analisam-se os diferenciais nas taxas do grau mais alto de educação alcançado, no Brasil, por pessoas de 15 anos e mais, entre 1970 e 2000, segundo grupos de idade e sexo. Para os grupos de idades mais elevadas, o crescimento na educação formal parece ter redundado em aumento na proporção de pessoas com pelo menos uma série concluída do
Revista Brasileira de Estudos de População. Publicado em: 2006-06
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9. A literatura e seus caminhos: dizeres de alunos de letras
O presente trabalho de dissertação de mestrado em Educação surgiu do interesse em melhor compreender o discurso dos estudantes de Letras a respeito de literatura, procurando com isso perceber as implicações do ensino de literatura na formação desses sujeitos. Para isso foi feita uma coleta de dados em duas instituições de ensino superior do estado
Publicado em: 2006
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10. Educação para as ciências da natureza e matemáticas no Brasil: um estudo sobre os indicadores de qualidade do SPEC (1983-1997)
Este artigo busca descrever e analisar as condições das ações institucionais investidas no processo de busca de melhoria da qualidade dos ensinos de Ciências e Matemática no Brasil, entre 1983 e 1997, a partir do Subprograma Educação para a Ciência (SPEC/PADCT). Este contou com o apoio da Coordenação e Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2002