Escola Catolica
Mostrando 1-12 de 1681 artigos, teses e dissertações.
-
1. Liderança juvenil e cidadania global: alternativas para a construção de paz em uma escola pública
Resumo A paz é fruto de uma construção social que demanda um processo individual e coletivo de informação e compromisso na construção de um mundo mais justo e inclusivo. A Universidade e a escola, enquanto espaços de educação formal tem um grande potencial como promotores e construtores de paz. O artigo discute esses dois argumentos a partir de uma
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2020-09
-
2. O projeto da Escola de Serviço Social de Belo Horizonte - 1960-1975: uma reconstrução histórica
Resumo: Este artigo apresenta alguns dos caminhos e “achados” investigativos de uma pesquisa de reconstrução histórica do projeto da Escola de Serviço Social da Universidade Católica de Minas Gerais. Destaca suas bases sociopolíticas, as concepções teórico-metodológicas norteadoras da proposta, seus vínculos com as forças contestadoras da pro
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 23/09/2019
-
3. Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume
Resumo O objetivo desta entrevista é apresentar o trabalho e a reflexão da Professora Françoise Lantheaume, diretora – desde 2012 – do Laboratório Educação, Cultura e Política (ECP) da Universidade Lumière Lyon 2, França. Françoise Lantheaume vem estreitando laços com a Faculdade de Educação da USP em função de uma pesquisa de caráter int
Educ. Pesqui.. Publicado em: 17/09/2018
-
4. Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente
RESUMO Objetivo Compartilhar a experiência da dupla titulação em enfermagem promovida entre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e o Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, fazendo uma reflexão sobre as potencialidades e os desafios dessa oportunidade para o estudante de pós-graduação. Método Trata-se
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 12/04/2018
-
5. ORIGENS E PRINCIPAIS EXPOENTES DO LAICISMO, EM SUA VERTENTE EDUCATIVA, NO CHILE
Resumo O objetivo deste artigo é descrever o surgimento do laicismo no Chile na segunda metade do século 19. Em seguida destacam-se as figuras mais proeminentes nessa linha na primeira metade do século 20, especialmente por haverem aportado a pedagogia de Dewey ao desenvolvimento educacional do país, superando as influências francesas e alemãs que, dur
Hist. Educ.. Publicado em: 2017-04
-
6. Do Curso de Pedagogia à Faculdade de Educação/PUCRS: (Porto Alegre/RS - 1942-2015)
Resumo1: O artigo analisa a história do Curso de Pedagogia e da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, desde 1942, ano de sua criação. Para analisar a trajetória de 73 anos do curso de Pedagogia e 47 anos da Faculdade de Educação temos de ter sempre presente a articulação com o contexto nacional e local, a
Educ. Real.. Publicado em: 2016-12
-
7. Validação de Instrumento de Avaliação de Disciplinas de Escola Médica no Brasil
RESUMO Objetivo O estudo tem como objetivo avaliar o desempenho do questionário de avaliação das disciplinas da Faculdade de Medicina da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS Famed) em relação às propriedades psicométricas de validade e confiabilidade. Métodos Estudo transversal, exploratório e contemporâneo, com avalia
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2016-12
-
8. Combates pela educação operária: aspectos da reação católica à criação de Escolas Modernas no Brasil (1900-1920)
Resumo As propostas pedagógicas e os dados biográficos de Francisco Ferrer y Guardia já foram bastante estudadas no contexto acadêmico brasileiro. No entanto, ainda carecem de maior investigação os argumentos e as estratégias utilizados pelos grupos opositores às suas concepções educacionais, especialmente os provenientes de membros da Igreja. Este
Educ. rev.. Publicado em: 2016-06
-
9. POLÍTICAS CURRICULARES NA FORMAÇÃO MÉDICA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE BRASIL E PORTUGAL
ResumoEste artigo trata de uma pesquisa qualitativa sobre as práticas e políticas curriculares relacionadas à formação médica. O método adotado foi o materialismo histórico dialético, num estudo comparado de dois casos. A amostra foi intencional, com recorte em dois cursos de Medicina: o da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (Brasil) e o d
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2015-12
-
10. Prevalência de sintomas depressivos e ansiosos em alunos de medicina na cidade de Santos
RESUMO Objetivo Verificar a prevalência de sintomas depressivos e ansiosos em acadêmicos de Medicina, considerando-se dados da literatura que apontam maior vulnerabilidade para distúrbios emocionais nessa população. Métodos Estudo transversal descritivo com amostra de 657 (98%) alunos, realizado na cidade de Santos, região do litoral paulista. Ins
J. bras. psiquiatr.. Publicado em: 2015-09
-
11. Andreas Vesalius 500 anos - Um renascentista que revolucionou o conhecimento cardiovascular
ResumoA história da medicina e da cardiologia é marcada por alguns gênios que ousaram na forma de pensar, investigar, ensinar e transmitir o conhecimento científico, sendo o italiano Andreas Vesalius um desses brilhantes mestres. A sua principal obra científica "De Humani Corporis Fabrica" não é apenas um marco do estudo da anatomia humana, mas també
Braz. J. Cardiovasc. Surg.. Publicado em: 2015-04
-
12. Gênese de uma escola católica e estratégias femininas no Maranhão novecentista
O artigo apresenta os contextos de criação da Escola Santa Teresinha, a instituição particular mais antiga de Imperatriz (MA), fundada pelas capuchinhas brasileiras em sintonia com seus diretores espirituais italianos. O projeto alinhavava-se à Reforma da Igreja Católica e favorecia sua política de fomentar a adesão dos fiéis e recrutar novas geraç
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2015-03