Evento De Leitura
Mostrando 1-12 de 95 artigos, teses e dissertações.
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1. Corpo e imagem no contexto da Segunda Guerra: uma leitura de “Helga”, de Lygia Fagundes Telles
Resumo O historiador e crítico de arte francês Georges Didi-Huberman tem um vasto e profundo percurso teórico dedicado a examinar o papel das imagens na legibilidade da história. Em vários de seus ensaios dedicou-se a pensar os problemas em torno da representação da Shoah e os modos com que as imagens relativas a esse evento-limite adensam os sentidos
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2022
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2. Uma leitura crítica das emergências em saúde global: o caso da epidemia de zika de 2016
Resumo O estudo da definição de agendas e prioridades da saúde global tem sido, nos últimos anos, uma das prioridades de uma literatura crítica que visa identificar as dimensões políticas da governança global em saúde, e que enfatiza os pontos de tensão, exclusão e desigualdade. O presente ensaio se posiciona nesta leitura crítica da saúde globa
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2022
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3. Sismos e réplicas na escrita de Villoro: entre 8.8 e El vértigo horizontal
Resumo A figuração do sismo (e de suas réplicas) é recorrente na escrita do mexicano Juan Villoro, perpassando crônicas, romances e ensaios nos quais a iminência do fim e a dádiva fortuita da provisória sobrevivência tornam-se objetos de uma meditação que entrelaça literatura, memórias individuais, experiências coletivas e comunitárias, ética
Alea: Estudos Neolatinos. Publicado em: 2022
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4. Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Nesta obra, estão reunidos os textos produzidos para o X Jogo do Livro Infantil e Juvenil: Qual Literatura?, realizado em 2013 pelo Grupo de Pesquisa do Letramento Literário (GPELL) do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale), órgão complementar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) que se interessa pelas práticas sociais de leitura e de escrita presentes em instâncias sociais de produção, circulação e recepção de livros. O evento teve como base a pesquisa “Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e paratextuais”, investigação de âmbito interinstitucional que surgiu a partir da avaliação da produção literária para crianças e jovens divulgada, anualmente, no Brasil. Os textos desta publicação foram produzidos com base no objetivo central do evento: estabelecer uma ampla discussão a respeito do movimento contemporâneo de produção brasileira de textos literários, seus leitores, a multiplicidade de leituras literárias, as pesquisas sobre a literatura e a leitura literária e suas relações com a escola.
Autor(es):
Editora UFMG. Publicado em: 2021
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5. Errata
Resumo O objetivo deste trabalho é abordar a contribuição para a estrutura de evento da partícula verbal em complex particle constructions. O recorte será um subgrupo destas construções que apresenta um predicado secundário com leitura de estado resultante sobre um sintagma acusativo juntamente com a presença de uma partícula verbal, conforme se ob
Quím. Nova. Publicado em: 2020-12
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6. PARTÍCULAS VERBAIS E ASPECTO NAS COMPLEX PARTICLE CONSTRUCTIONS
Resumo O objetivo deste trabalho é abordar a contribuição para a estrutura de evento da partícula verbal em complex particle constructions. O recorte será um subgrupo destas construções que apresenta um predicado secundário com leitura de estado resultante sobre um sintagma acusativo juntamente com a presença de uma partícula verbal, conforme se ob
Ilha Desterro. Publicado em: 2020-12
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7. 1968 e a teoria social contemporânea, 50 anos depois: rebelião social, fragmentação ou nova cultura política?
Resumo O artigo investiga as ressonâncias dos eventos de 1968 na Teoria Sociológica Contemporânea, considerando os 50 anos dos ocorridos. Nesse sentido, 1968 foi entendido como um evento de significativos efeitos pelo globo, protagonizado inicialmente pelo movimento estudantil e que engloba cisões no radicalismo, novas configurações político-ideológi
Sociologias. Publicado em: 2020-12
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8. ERIC WEIL E O INTERESSE FILOSÓFICO PELA HISTÓRIA
RESUMO O artigo apresenta a proposta de Eric Weil para a leitura filosófica de um evento histórico. Trata-se de um exercício de filosofia da história, destacando os termos essenciais da relação entre filosofia e história, o que assume traços precisos na reflexão de Weil sobre o avanço histórico. Para tanto, acompanha a reflexão de Weil sobre as r
Kriterion. Publicado em: 10/01/2020
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9. Flutuações da galera, (im)perfeições da pedagogia e outros mapas de navegação: a formação em serviço de professores no Espírito Santo (1930-1935)
Resumo: Focaliza a formação de professores durante o Primeiro Congresso de Aperfeiçoamento Pedagógico (1935), realizado no Espírito Santo. A partir da leitura dos anais e de matérias jornalísticas relativas ao evento, analisa as ‘novas’ diretrizes para a formação de docentes capixabas em serviço e os modos como os congressistas interagiram com
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/11/2019
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10. Narrar uma tragédia do presente: transgressões ao regime das práticas em Todo dia a mesma noite, de Daniela Arbex
Resumo O artigo examina passagens do livro Todo dia a mesma noiteNenhum, de Daniela Arbex, e entrevistas concedidas pela jornalista sobre o processo de apuração e escrita da reportagem sobre a “Tragédia de Santa Maria”. Objetiva-se perceber as aproximações do trabalho de Arbex à noção de “livro de repórter”, sinalizando a potencialidade crí
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 07/11/2019
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11. Pôster Quiz como Estratégia Inovadora na Exposição de Trabalhos em um Congresso de Educação Médica
RESUMO Introdução A exposição de trabalhos científicos é uma das metodologias utilizadas nos congressos e faz parte da comunicação informal do conhecimento científico, usada entre os cientistas ao se inserirem em um cotidiano restrito de pesquisadores. A tecnologia QR code facilita o acesso à produção científica e à dinamização do conhecime
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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12. Letramento multimodal e construção conjunta de conhecimento na fala-em-interação
RESUMO Este trabalho tem por objetivo caracterizar um evento de letramento multimodal e demonstrar como, em tal evento, é possível flagrar o trabalho social e interacional de construção conjunta de conhecimento. Um segmento de fala-em-interação em que há engajamento dos participantes em uma atividade de leitura de um gráfico foi identificado e tran
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 19/06/2019