Fassbinder
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1. Capacidade funcional e qualidade de vida de pacientes com doença renal crônica pré-dialítica e em hemodiálise - Um estudo transversal
Introdução: A doença renal crônica (DRC) interfere diretamente na capacidade funcional, na independência e, consequentemente, na qualidade de vida (QV). Objetivo: Comparar a capacidade funcional e a qualidade de vida de doentes renais crônicos em hemodiálise (G1) e pré-dialíticos (G2). Métodos: Estudo transversal descritivo, 54 pacientes com DRC,
J. Bras. Nefrol.. Publicado em: 2015-03
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2. O quarto de Petra : estabilidade instável do/no cenário fílmico / The Petra s bedroom : unstable stability of the/on scenery
No filme "Lágrimas Amargas de Petra von Kant" (1972), do cineasta alemão Rainer Werner Fassbinder, o apartamento é um local narrativo mutante. As expectativas e os sentidos construídos pelo espectador serão deslocados pelos sentimentos de estabilidade e de instabilidade despertados pelo cenário. Interessa-nos a forma como a linguagem cinematográfica -
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012
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3. Eventos adversos relacionados a medicamentos: percepção de técnicos e auxiliares de enfermagem
O processo de administração de medicamentos está relacionado a um índice elevado de eventos adversos e têm sido foco de investimento das instituições. Este estudo prepôs-se a conhecer a percepção de técnicos e auxiliares de enfermagem sobre eventos adversos relacionados a medicamentos. Foi realizada uma pesquisa qualitativa com dez profissionais t
Revista Brasileira de Enfermagem. Publicado em: 2011-04
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4. PROEJA e inclusão social: qualificação, emprego e desemprego de egressos do curso de Informática da EAFS/RS. / PROEJA and social inclusion: qualification, employment and unemployment of the graduating students of EAFS/RS Informatics course.
This text is a reflection about PROEJA Education Program for Youth and Adults, introduced in Brazil in 2005, by the Decree number 5478. The Program is an educational way directed to help people excluded by society and school, which is an integral part of society. In 2006, the government issued the Decree number 5840, with the clear idea that it was a program
Publicado em: 2009