Financing Of Higher Education
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. O programa de apoio a planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI): uma análise de seu processo de avaliação
O presente estudo teve como objetivo levantar a produção científica em periódicos nacionais que abordasse o Programa REUNI por meio de um levantamento sistemático das publicações científicas, para identificar a existência de trabalhos sobre o tema avaliação de políticas públicas que tivesse como unidade de análise o REUNI. Foram selecionados 24
Avaliação (Campinas). Publicado em: 09/12/2019
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2. A expansão da Universidade Federal do Amazonas: implicações a partir do financiamento em tempos de crise
Neste artigo, partimos da realidade material da expansão da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), em curso no interior do estado, para analisar: o financiamento; o objetivo quantitativo de acesso ao ensino superior, estimado pelo governo federal; as avaliações positivas do governo federal sobre o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação de Expans
Avaliação (Campinas). Publicado em: 25/04/2019
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3. Implications of concomitance in technical education financed by Pronatec in the Mato Grosso do Sul state education network (2012-2015)
Resumo O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) é um programa de financiamento da educação profissional lançado em 2011, no governo Dilma Rousseff (2011-2016), sob a Lei n°12.513/2011. Dentre suas ações está o fomento às Redes Estaduais de Educação Profissional e Tecnológica. Esta pesquisa discute as implicações da
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 07/02/2019
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4. Trabalho docente: políticas de financiamento da carreira e da remuneração dos professores da educação básica de sistemas públicos de ensino
This study has as its objective the situation of the teaching of basic public education systems of states and capitals in different regions of the country, compared to funding policies administered from the year 1990. The focus of the study lies in examining the career and remuneration of these professionals. In the 1990s the movement of teachers deployed ar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/03/2012
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5. SEÇÃO SINDICAL APRUMA/ANDES/SN SINDICATO NACIONAL: uma análise sócio-histórica de suas bandeiras e lutas / UNION SECTION APRUMA/ANDES/SN - NATIONAL UNION: a socio-historical analysis of their flags and struggles
The present work is the result of a field research undertaken in Brazilian Higher Education Union Section. It analyses the establishment of a Union Section of ANDES-SN (Associação Nacional dos Docentes de Ensino Superior-Sindicato Nacional), in a public higher education institution, as well as its struggles and ideals. Research material collected: document
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/10/2011
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6. Ensino superior no Brasil: entre o estado e o mercado
This study aims to present how the current framework of Brazilian s of higher education model has been formed, its impact on education policies and the formation of the sector concentrating in the hands of the countrys businesses owners, which are supported by actions of ideological-policies lobbied on disputes for the States preferences and its uneasiness i
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/10/2011
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7. Conseqüências, limites e potencialidades na implementação do Programa REUNI em IFES de MG: um estudo multicaso / Consequences, limitations and potentialities in implementing the Program REUNI in IFES of MG: a multicase study
In order to create conditions to increase access and retention in higher education, to improve course quality and for better utilization of physical infrastructure and human resources existing in the Federal Institutions of Higher Education (IFES), the Federal Government, through Decree No. 6.096/2007, created the Program for Restructuring and Expansion of F
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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8. Reflexiones en torno a la financiación actual y futura de las universidades a nivel mundial
During the past decade, the World Bank's higher education guidelines were geared towards competition and the market place, while Unesco reaffirmed the statute of its public service and advocated the importance of State financing, with the purpose of developing a higher education that is equally accessible to all and based on merit. This article is a comparis
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2009-11
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9. Políticas de financiamento para a educação superior: avaliação institucional e gestão orçamentária na Universidade Federal de Uberlândia/UFU (1995-2008)
This study connects to the line of research on Public Policy and Management Education, the Program for Master of Education / PPGED Federal University of Uberlândia / UFU. Aims for general comprehension of conceptions, principles, objectives, methodologies and uses of results of institutional assessment, in their different ways and its implications for finan
Publicado em: 2009
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10. The public, the private and the State under the logic of the capital: the expansion of higher education in Southwestern Paraná / O PÚBLICO, O PRIVADO E O ESTADO SOB A LÓGICA DO CAPITAL: A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO SUDOESTE DO PARANÁ
of Paraná in the period of 1967 to 2009. The political and economical determinants of the process of expansion of higher education in this region are analyzed, considering the social organization of work (capitalist relationships of production) and the function of the State in the formation of educational politics. The cutting of the object indicates the or
Publicado em: 2009
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11. A metamorfose do trabalho docente no ensino superior : entre o público e o mercantil / The metamorphosis of teaching in higher education: between public and mercantile
The focus of this thesis lies on higher education teachers work in Brazil in the face of the current context of social relations of production under the aegis of financial capital, its implications in the production field, and its effects upon the countrys neoliberalistic policies. The study is based upon two propositions that are fundamental for the compreh
Publicado em: 2009
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12. Financiamento público a estudantes de educação superior: um estudo sobre o artigo 170 da constituição estadual de Santa Catari
No Brasil, desde a expansão das Instituições de Educação Superior (IES) privadas, ocorrida na década de 1960, instalou-se o financiamento para estudantes de educação superior com recursos federais no país. O Estado de Santa Catarina também instituiu este modalidade de incentivo estudantil a partir da promulgação da Constituição Estadual em 1989
Publicado em: 2009