Formative Movements
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliação institucional e formação docente como práticas dialógicas na Educação Infantil
RESUMO Este artigo integra a pesquisa que focaliza a avaliação institucional na Educação Infantil no contexto de um município brasileiro. Nele se analisa os movimentos formativos docentes decorrentes dessa ação avaliativa. Com ancoragem em referenciais teórico-metodológicos bakhtinianos, a referida pesquisa caracteriza-se pela abordagem qualitativa
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019
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2. Por que precisamos da diferenciação pedagógica? Ensaio sobre a individualização e seus paradoxos
RESUMO O presente ensaio busca problematizar a questão “Por que precisamos da diferenciação pedagógica?”, considerando o debate educacional estabelecido no decorrer do século XX acerca da individualização. Alvo de críticas bastante severas, assim como bandeira de luta de movimentos que apregoam a inovação pedagógica, o conceito de individualiz
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 10/10/2019
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3. Responsabilidade social e perspectiva democrática: refletindo a partir do enquadramento teórico do desenvolvimento humano
O presente artigo discute a responsabilidade social universitária brasileira, que passou a ser exigida como dimensão institucional com a lei do Sinaes, em 2004. Essa prerrogativa coloca às universidades o desafio de pensar sua responsabilidade e de questionar se os sujeitos que estão formando desenvolvem capacidade de reflexão, pensamento crítico e dis
Avaliação (Campinas). Publicado em: 25/04/2019
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4. APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: MOVIMENTOS FORMATIVOS DE PROFESSORAS A PARTIR DA TRÍADE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO / TEACHERS LEARNING IN THE LITERACY CONTEXT: FORMATION MOVEMENTS OF TEACHERS FROM THE TRIAD TEACHING, RESEARCH AND EXTENSION
Esse estudo está inserido na linha de pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria. Tivemos como objetivo deste estudo compreender que movimentos formativos são produzidos por professoras a partir do envolvimento na tríade ensino, pesquisa e extensão e com
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/01/2012
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5. Movimientos sociales emergentes y nuevas maneras de educar
The aim of this article is to argue that recent social movements force us to take into account not only profound social inequalities, but also the social and cultural diversity produced by recent changes in the economy, as well as a by alternative ways of life and learning. Since the historical making of the working class, a recurrent theme has been the hope
Educ. Soc.. Publicado em: 2012-09
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6. A materialidade da EducaÃÃo do Campo e sua incidÃncia nos processos formativos que a sustentam: uma anÃlise acerca do curso de Pedagogia da Terra na UNIOESTE
This dissertation is about the formation of land educators in graduation courses, to do so, it takes as study object the Pedagogy of the Land Course at State University of the West of Paranà â UNIOESTE, Antonio Gramsci Group. It has as reference the materiality of the Land Education - LE, in the perspective to analyze the formative process, outlined on the
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/04/2011
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7. THE CONSTITUTION OF TEACHING IN COLLEGE IN THE LANGUAGE COURSE : from elementary school teachers to professors / A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EM LETRAS: de professor da educação básica a docente universitário
This investigation is inserted in the research line Education, Knowledge and Professional Development, from the Postgraduate Program in Education, Master Degree in Education at the Federal University of Santa Maria, RS. Through this research we sought to understand the paths / the routes experienced / lived by four active professors in the Language Course, f
Publicado em: 2010
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8. FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: UM ESTUDO EM SÃO BERNARDO DO CAMPO
The following work investigates the interpersonal relationships between teachers and formers focusing on the PAP Professor de Apoio Pedagógico (Pedagogical Support Teacher), in Sao Bernardo do Campos City Hall. It analyses the complexity which involves the formative work and verifies the relationships established between the following: hierarchy, formative
Publicado em: 2009
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9. A PERSONAGEM-SIGNO REI LEAR/HIDETORA: intermidialidades e tradução intersemiótica da personagem rei em Shakespeare e Kurosawa
In a general way this work tries to construct a morphological signs of the charactersking Lear and Hidetora, respectively in Shakespeares King Lear (1606) and Japanese film director Kurosawas film Ran (1985). Kurosawa can be considered as one of the main contemporary film maker who through his films brings an understanding through the intersemiotic translati
Publicado em: 2008
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10. Útero cosmos - hibridações de meios, sistemas e poéticas de um sky - art interativo / Útero cosmos - hibridações de meios, sistemas e poéticas de um sky - art interativo
This thesis of Doctorate presents the trilogy ÚTERO COSMOS (Uterus therefore Cosmos), of my authorship (Agnus Valente), as a result of a hybrid creative praxis that was developed in a Visual Poetics Research, complemented by a reflexive study of metalanguage about the hybridation operations of the productive Media, artistic Systems and Poetics, that were un
Publicado em: 2008
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11. Cartografia da atividade de trabalho docente: invenção / formação em meio às nervuras do real
The present paper aims to analyze, under the activity perspective, the continuous formation practices adopted by a municipal school in Belo Horizonte, on the State of Minas Gerais, Brazil. Facing the increase of value and expansion of the inventive process generated by workers on school routine tasks, and taking them as formative, the research takes hold of
Publicado em: 2007
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12. Entre-lugares: vivÃncias de fronteira â Uma narrativa autobiogrÃfica da experiÃncia Comungos - conexÃes comunitÃrias
This study consists on an (auto)biographical narrative of the Comungos â Community Connections collective, a third sector organisation which has accomplished partnerships with the Federal University of Bahia through agreements and extension activities for the constitution of formative environments between the years 2001 and 2004. As a participant of the gro
Publicado em: 2007