Ilustracao Medica
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1. Atendimento à Lei Arouca no Ensino de Farmacologia no Curso de Medicina, UFC, Sobral
RESUMO De acordo com a Lei Arouca (Lei n° 11.794 – 2008), que estabelece critérios para “a criação e a utilização de animais em atividades de ensino e pesquisa científica, em todo o território nacional”, tem-se que, “sempre que possível, as práticas de ensino deverão ser fotografadas, filmadas ou gravadas, de forma a permitir sua reproduç
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2016-09
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2. Atendimento à Lei Arouca no Ensino de Farmacologia no Curso de Medicina, UFC, Sobral
RESUMO De acordo com a Lei Arouca (Lei n° 11.794 – 2008), que estabelece critérios para “a criação e a utilização de animais em atividades de ensino e pesquisa científica, em todo o território nacional”, tem-se que, “sempre que possível, as práticas de ensino deverão ser fotografadas, filmadas ou gravadas, de forma a permitir sua reproduç
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2016-03
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3. Ilustração, escravidão e as condições de saúde dos escravos no Novo Mundo
A partir da Ilustração, a escravidão começou a ser encarada por certos intelectuais como uma instituição injusta. Desse modo, eles contribuíram para que a sensibilidade social derivada do conceito de humanidade fosse aos poucos, em alguns círculos de letrados, estendida aos escravos, o que ajuda a compreender o porquê de, no seio da elite médica qu
Varia Historia. Publicado em: 2009-06
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4. Reforma dos costumes: elite médica, progresso e o combate às más condições de saúde no Brasil do século XIX / Change of habits: medical elite, progress and fight against poor health conditions in Brazil in the XIXth century
Until the Enlightenment, due to the large influence of religion in peoples lives, the great limitations of medical knowledge and the absence of a decent public health service, the success of the healing processes was mainly conceived as Holy Grace, presented to those who were found worthy of it. Thus people were forced to rely on their own luck when threaten
Publicado em: 2008
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5. Eficácia de um simulador multimídia no ensino de técnicas básicas de videocirurgia para alunos do curso de graduação em medicina
OBJETIVO: Avaliar a eficácia de programa educacional informatizado, com recursos de multimídia, como instrumento de ensino para alunos do segundo ano do curso de graduação em Medicina. MÉTODO: Para este estudo prospectivo, duplo cego e randomizado foi desenvolvido um simulador multimídia de técnicas básicas de videocirurgia. Doze alunos selecionados
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões. Publicado em: 2007-08
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6. Hempel, Semmelweis e a verdadeira tragédia da febre puerperal
Em seu manual introdutório Filosofia da ciência natural, Hempel apresenta, enquanto ilustração e ponto de partida para uma análise do processo de invenção e teste de teorias científicas, um relato do caso Semmelweis - o médico húngaro que, em meados do século xix, em Viena, descobriu a causa da febre puerperal e um método eficaz de prevenção. O
Scientiae Studia. Publicado em: 2007-03