Imaginarios Da Formacao
Mostrando 1-12 de 35 artigos, teses e dissertações.
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1. Matizes da cultura jovem: imagens e imaginários em torno do Festival de Cinema Amador JB/Mesbla
Resumo Em 1965, o Jornal do Brasil organizou a primeira edição do Festival de Cinema Amador, no Rio de Janeiro, Brasil. Entre 1965 e 1970, o festival agregou a produção de cineastas em início de carreira e diletantes ao redor do país. Fruto de intensas transformações ocorridas no cenário cultural carioca, imprensa e cinema tiveram centralidade na fo
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2021-04
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2. IDEOLOGÍAS DE LA TRANSICIÓN CHILENA SUBYACENTES EN LOS DISCURSOS PRESIDENCIALES DE POST-DICTADURA
Resumo O presente artigo se pergunta sobre que ideologías se constroem na transição chilena. Para tanto, realiza uma análise crítica dos discursos presidenciais apresentados pelas Comissões da Verdade e Reconciliação, analisando como eles promoveram ideologías por meio de construções simbólico-discursivas. Os resultados apontam três imaginários
Ling. (dis)curso. Publicado em: 27/05/2019
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3. TRANSNATIONAL IMAGINARIES OF EMERGING IDENTITIES IN ENGLISH TEACHER EDUCATION IN A PERIOD OF ACCOMMODATION TO SOCIAL CHANGE IN BRAZILIAN HIGHER EDUCATION
RESUMO O governo brasileiro adotou entre as anos 2003-2014 a política pública de expansão do ensino superior brasileiro para fortalecer processos de inclusão social. Nesse espírito, o governo implementou a construção de novos campi em cidades distantes do litoral. Este estudo ocorreu em um desses campi, localizado em uma cidade periférica de uma gran
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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4. A instrução da História Social na carreira de Enfermagem
Este trabalho apresenta uma experiência didática de História Social no curso de Enfermagem. Em particular, pretende-se mostrar como os documentários cinematográficos são um meio idôneo para a formação de recursos humanos no âmbito das Ciências Sociais em geral e da Enfermagem em particular. O documentário nos permite observar as expectativas e os
Interface (Botucatu). Publicado em: 16/04/2018
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5. IMAGINÁRIOS DE LICENCIANDOS EM FÍSICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO NESSA MODALIDADE
RESUMO: Relatamos aqui resultados de uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi investigar imaginários de um grupo de licenciandos em física sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o ensino nessa modalidade. Como apoio teórico-metodológico, utilizamos aportes da Análise de Discurso, conforme publicações de Eni Orlandi. A análise ocorreu a part
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2016-12
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6. A nação como relato: a estrutura narrativa da imaginação nacional
Neste artigo explora-se a dimensão narrativa na construção dos imaginários nacionais. Os alicerces dele são o vínculo sublinhado por Paul Ricoeur entre o tempo e a narração, e a noção de "metahistoria" elaborada pelo Hyden White. Analisa-se as condições de inteligibilidade dos relatos historiográficos em geral, da sua afinidade estrutural com os
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 2013-06
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7. Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro
A partir de um breve panorama histórico, busca-se apontar enfrentamentos e dificuldades políticas e culturais em torno da inserção do ensino de teatro, como campo de conhecimento no currículo da Educação Básica. Toma-se como objeto para esta discussão o estágio supervisionado obrigatório e o seu papel na formação do futuro docente. Nesse context
Educ. rev.. Publicado em: 24/01/2013
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8. O pensamento sensível nos entre-lugares da ciência: a experiência de formação de professores indígenas em São Gabriel da Cachoeira/AM
Este trabalho refere-se a uma análise reflexiva acerca de uma experiência de formação de professores indígenas, por meio da qual se procurou estabelecer uma prática de formação inspirada nos operadores da complexidade e da transdisciplinaridade. Trata-se do processo de construção de uma matriz de exploração epistemológica e metodológica implica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/10/2012
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9. Guerra simbólica na fronteira: religião e política em Itapuranga - GO / La guerre a la frontiere: Religion et
Esta pesquisa, realizada junto à Linha de Pesquisa História, Memória e Imaginários Sociais do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Goiás, objetivou apreender e analisar os processos de formação e transformação pelos quais passaram os campos político-religiosos em Itapuranga-GO, nos anos compreendidos de 1950 a 2000,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2012
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10. Guerra simbólica na fronteira: religião e política em Itapuranga - GO / La guerre a la frontiere: Religion et
Esta pesquisa, realizada junto à Linha de Pesquisa História, Memória e Imaginários Sociais do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Goiás, objetivou apreender e analisar os processos de formação e transformação pelos quais passaram os campos político-religiosos em Itapuranga-GO, nos anos compreendidos de 1950 a 2000,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2012
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11. Olhares e imaginários sobre a América Latina dos séculos XVI e XVII: Hans Staden &Felipe Guamán Poma de Ayala
Esta tese tem como objeto de estudo a formação de imaginários sobre a América Latina a partir da literatura, no período compreendido entre os séculos XVI e XVII, com base em dois olhares antagônicos e complementares, desde e sobre o Novo Continente: Warhaftige Historia, de Hans Staden, e Primer Nueva Corónica y Buen Gobierno, de Felipe Guaman Poma de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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12. Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações
A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular depende da preparação da comunidade escolar para promover a participação de todos os alunos. Foi objetivo deste estudo conhecer, do ponto de vista do professor do ensino fundamental da rede pública municipal, as estratégias pedagógicas que utilizavam para a inclusão de cr
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2012-03