Infantile Games
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1. Jogos de construção nas aulas de educação física: alternativa pedagógica para aquisição de competências leitora e escritora / Construction Games in the lessons of Physical Education: alternative for reading acquisition of abilities and writer.
O presente estudo versa sobre uma pesquisa-ação crítico-colaborativa desenvolvida numa classe de alfabetização em uma escola pública de Cubatão, SP, tendo como objeto principal a construção de competências leitora e escritora numa perspectiva globalizante das aulas de Educação Física. Para tanto, buscou-se nos jogos de construção sob a perspec
Publicado em: 2009
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2. The game and the constitution of subjects in the daily of one school of infantile education / O lúdico e a constituição de sujeitos no cotidiano de uma escola de educação infantil
The game activities can play a relevant role in the teaching-learning process and in the child s development in the infantile education in their multiples aspects: cognitive, affectionate, social, motor, ethical, aesthetic, among other, and they express the way that a child contemplates, orders, builds and rebuilds the world with his or her way. The developm
Publicado em: 2008
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3. Pulando muros: jogos de rua e jogos de escola / Jumping walls: street games and school games
Trata-se de uma investigação circunscrita à área da educação que buscou no conceitual antropológico e na observação participante a possibilidade de realizar uma descrição densa da prática dos jogos realizados por crianças moradoras de um bairro da periferia da zona sul da cidade de São Paulo. O objetivo primeiro desta pesquisa é interpretar a
Publicado em: 2008
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4. "O lúdico e a aprendizagem na cibercultura: jogos digitais e internet no cotidiano infantil" / The playful and the learning at the cibercultura : digital games and Internet at the daily infantile
estudos de recepção e representação infantil sobre jogos digitais gratuítos de acesso on-line, com o objetivo de entender os processos lúdico e de aprendizagem promovidas entre crianças de 8 a 10 anos
Publicado em: 2005
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5. A presença da psicologia na educação infantil: análise das produções da Revista Criança/MEC
This dissertation had for inquiry object the analysis of the production of Magazine Child MEC, aiming at to verify in these productions the presence of the psychological knowledge, evidencing the attendance of Psychology and the psychological boardings, express through the manifest concepts. To understand itself as this knowledge it has supported the orienta
Publicado em: 2005
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6. Falas e imagens: a escola de educação infantil na perspectiva das crianças.
Speeches and Images: the school of infantile education in the perspective of children is a work that has as intention the production of a methodology and methodologycals procedures, in the perspective of searching an approach of and, with the five years old child, for the production of effects, directions, images and speeches of them about school, the things
Publicado em: 2005
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7. Childhood in scholl recess time: gender, sociability and conflict / Meninas e meninos no recreio: gênero, sociabilidade e conflito
The goal in this study was to understand the conflict in the gender relations among children from 1st to 4th grades. During school recess time I tried to capture how childrens cultures were generated there and how they related to adult culture. The lack of Brazilian research on the issue led me to privilege the international literature. The problem in this r
Publicado em: 2004
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8. ?Tia, eu posso brincar agora?? : o lugar dos jogos infantis ? brinquedos e brincadeiras.
In order to investigate the place that the infantile games -toys and games - occupy in the municipal preschool net of Itabuna/Ba, this study describes and analyzes the teacher s practice, its formation and its conception of preschool education, of childhood and child, of playing and working, and also the conception of education preschool constant of the peda
Publicado em: 2002