Instituiaaes Federais De Ensino Superior
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1. As polÃticas de educaÃÃo para a pessoa com deficiÃncia: A proposta dos Institutos Federais de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia. / Las polÃticas de educaciÃn para personas con discapacidad: La propuesta de la Institutos Federales de EducaciÃn, Ciencia y TecnologÃa.
A histÃria mostra que a busca pela igualdade das pessoas com deficiÃncia vem gradativamente conquistando mais espaÃo na sociedade. A influÃncia das associaÃÃes e dos movimentos sociais nacionais e internacionais tem contribuÃdo para que o Brasil planeje polÃticas pÃblicas para esse segmento. Entre essas polÃticas estÃo Ãquelas relacionadas à Edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2011
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2. AvaliaÃÃo institucional: interlocuÃÃo entre auto-avaliaÃÃes na perspectiva do SINAES e do GESPÃBLICA / Institutional assessment: dialogue between self-assessments in view of SINAES and the GESPÃBLICA
A avaliaÃÃo institucional, tendo como foco a autoavaliaÃÃo à um Instrumento para o aprimoramento da gestÃo das instituiÃÃes federais de ensino superior. Nesta dissertaÃÃo, à feita uma descriÃÃo dos pontos de interseÃÃo, das duas formas de autoavaliaÃÃo, uma prescrita pelo Sistema Nacional de AvaliaÃÃo da EducaÃÃo Superior (SINAES) e a ou
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/05/2011
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3. AvaliaÃÃo da eficiÃncia acadÃmica dos cursos de graduaÃÃo da Universidade Federal do Cearà (UFC): utilizaÃÃo de indicadores de desempenho como elementos estratÃgicos da gestÃo / Evaluating the effectiveness of academic degree courses at the Universidade Federal do Cearà (UFC): use of performance indicators as elements of strategic management
The Federal Institutes of Higher Education are in an accelerated transformation process in their administration due to an increasing social demand for agile answers to complex challenges. Trying to establish a better standard of academic performance in Higher Education, capable to guarantee a better quality of its services to society in general, it is necess
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/05/2011
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4. Gasto pÃblico como indicador de desempenho para as InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior / Governmentâs expenditures as a performance indicator for the Federal Institutions of Higher Education
O presente estudo investigou a pertinÃncia da utilizaÃÃo de dados sobre os gastos das instituiÃÃes federais de ensino superior (IFES) para fins de avaliaÃÃo de seu desempenho, partindo-se do principio de que instituiÃÃes que apresentam melhores ou iguais resultados, consumindo menos insumos, tÃm um bom desempenho. Os dados sobre os gastos foram col
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2011
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5. A atuaÃÃo do secretÃrio executivo no setor pÃblico: o caso da Universidade Federal do CearÃ. / The performance of the executive secretary in sector Public: the case of the Federal University of CearÃ
A globalizaÃÃo desafiou as organizaÃÃes sociais e estas, para se adequarem, precisam estabelecer modelos gestores modernos, fato que modifica a cultura das instituiÃÃes. O setor pÃblico tambÃm tenta se adequar a esta realidade. Nessa perspectiva, insere-se o profissional de Secretariado Executivo, que evolui em sua forma de atuaÃÃo e que, recenteme
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/12/2010
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6. Responsabilidade social universitÃria: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà â Campus de Sobral / University social responsibility: a study of case in the Course of Medicine of the Federal University of the Cearà -Campus of Sobral
The Social Responsibility of the Brazilian public university must be in its essence. In an exculpatory and unequal society, especially in developing countries as Brazil, the university has been considered as one of the institutions more adequate to search solutions about the social challenges and to answer to the demands communities around it. Based on these
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/07/2009
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7. A inserÃÃo de uma instituiÃÃo federal de ensino superior em uma cidade do sertÃo pernambucano â Serra Talhada
Este trabalho à uma anÃlise da inserÃÃo de uma unidade de ensino superior, ligada à Universidade Federal Rural de Pernambuco, no SertÃo do Estado, na cidade de Serra Talhada. Para este fim, detivemo-nos na interiorizaÃÃo do ensino superior em todo o territÃrio nacional, mapeamos a interiorizaÃÃo das InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior (IFES
Publicado em: 2009
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8. SignificÃncia da menÃÃo apurada a partir do exame nacional de cursos, no Ãmbito da anÃlise envoltÃria de dados ( DEA - data envelopment analysis)
Desde a dÃcada de 80 se busca delinear uma metodologia de avaliaÃÃo das instituiÃÃes de ensino superior que, ao mesmo tempo que respeite as peculiaridades da proposta educacional da instituiÃÃo, seja fidedigna e permita a comparaÃÃo. Este estudo pretende trazer uma contribuiÃÃo neste sentido por meio de simulaÃÃes realizadas com o Exame Nacional
Publicado em: 2005
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9. A reforma do Estado, a reforma da universidade e o movimento docente: resistÃncia e embate de projetos
Esta tese analisa a reforma do Estado e da universidade, no Brasil, especialmente nas InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior, identificando as repercussÃes dessas reformas no movimento sindical docente. As reformas sÃo compreendidas no contexto de crise e reestruturaÃÃo da sociabilidade capitalista mundial, cujos impactos causam mudanÃas em todos os
Publicado em: 2000