Intelligent Tutor Systems
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
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1. Arquitetura e Modelos de Interações Cooperativas e Adaptativas entre Agentes Humanos e Artificiais no Domínio de Fração. / Architecture and Models of Cooperative and Adaptive Interactions between human and Artificial Agents on Domain Fraction.
Este trabalho apresenta um ambiente interativo de aprendizagem sobre Frações, dotado de mecanismos de suporte a interações cooperativas e adaptativas oferecidas por seus agentes tutores aos aprendizes humanos, focando principalmente em atividades de resolução de problemas. Para isso, propõe-se uma arquitetura baseada em agentes de software e serviços
Publicado em: 2010
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2. Gestão de conteúdos em um ambiente de ensino de línguas baseado em sistema tutor inteligente com agentes-lexemas e semantização de imagens / Content management in a language teaching environment based on intelligent tutoring system with lexeme-agents and image semantization
This work proposes an architecture based on an Intelligent Tutoring System (ITS) for language teaching environments. The main contribution of the proposal is in its content selection and sequencing mechanism, and is based on the strategy of treating each lexeme of the target language (L2) as an autonomous pedagogical unit, whose goal is to be learned instant
Publicado em: 2010
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3. Interações tutor-aluno analisadas através de seus estados mentais / Tutor/student interactions analyzed through their mental states
Este trabalho aborda um estudo sobre os STI - Sistemas Tutores Inteligentes - dando uma visão geral do que esta sendo feito nesta área e quais são as tendências futuras que direcionam os STI a trabalhar com arquiteturas de agentes. Para simular as mudanças que ocorrem em certos estados mentais dos agentes, fizemos uma unido dos STI com a IAD - Inteligê
Publicado em: 2010
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4. Estratégia de elaboração de projetos de engenharia em sistema tutor inteligente
Este trabalho aborda o desenvolvimento e implementação de um Sistema Tutor Inteligente (STI), disciplina da Inteligência Artificial, disponibilizado para acesso pela World Wide Web e modelado para o domínio da Engenharia de Fundações. No planejamento desse STI optou-se pela implementação da estratégia pedagógica baseada em elaboração de projeto (
Publicado em: 2010
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5. Uso de sistemas tutores inteligentes na compreensão de leitura / Intelligent tutoring systems in reading comprehension
Os estudantes universitários brasileiros apresentaram baixos índices de leitura no Exame Nacional de Desempenho (ENADE) em 2006. O ENADE mostrou que o hábito de ler é pouco cultivado entre os universitários. O pouco interesse pela leitura é justificado pelo fato de que maioria dos estudantes são trabalhadores matriculados em cursos noturnos, com pouco
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2009
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6. Uma Arquitetura de tutor utilizando estados mentais / A tutor architecture using mental states
Esta tese situa-se na área de IA (Inteligência Artificial) aplicada à educação incluindo características interdisciplinares tanto da própria IA como de IE (informática na Educação). Faz-se também necessário constarem, aspectos referentes à Ciência da Computação e Educação a fim de melhor situar a complexidade e a dimensão do trabalho desen
Publicado em: 2009
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7. Colaboração em ambientes inteligentes de aprendizagem mediada por um agente social probabilístico / Collaboration in intelligent learning environments supported by a probabilistic social agent
Este trabalho propõe um modelo probabilístico de conhecimento e raciocínio para um agente, denominado Agente Social, cujo principal objetivo é analisar o perfil dos alunos, usuários de um Sistema Tutor Inteligente chamado AMPLIA, e compor grupos de trabalho. Para formar estes grupos, o Agente Social considera aspectos individuais do aluno e estratégias
Publicado em: 2009
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8. Adaptabilidade temática em sistemas tutores inteligentes híbridos / Thematic Adaptability in Hybrid Intelligent Tutoring Systems
No contexto da transmissão eficiente de informação entre pessoas, particularmente no auxílio a processos de ensino-aprendizagem e treinamento empresarial, este trabalho apresenta resultados da investigação do uso da tecnologia de Sistemas Tutores Inteligentes Híbridos, baseada em redes neurais artificiais e regras de especialistas, desenvolvida por Ma
Publicado em: 2008
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9. Celine: um modelo para utilização e adaptação de conteúdo scorm em ambientes inteligentes de aprendizagem
The effort to maintain contents in ILE (Intelligent Learning Environments) was the inspiration behind the development of this work. It was observed that the contents to be taught are heavily reliant on these environments, which makes their sharing with other systems difficult. In addition, these materials are created with internal tools, which offer few reso
Publicado em: 2008
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10. Analise de uso de sociedade de tutores inteligentes com aplicação em sistemas de e-Gov / Analysis of intelligent tutors society in e-Gov systems
O Sistema Tutor Inteligente (STI) pertence a uma categoria de sistemas de natureza educacional, utilizado como ferramenta de suporte ao ensino-aprendizagem. Possui uma estrutura modular que tem por finalidade auxiliar o aprendiz na realização de atividades educacionais, bem como a capacidade de adaptar-se de acordo com as necessidades de um aprendiz, o que
Publicado em: 2007
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11. FA_PorT : um framework para sistemas portfólio-tutor baseado em agentes / FA_PorT : a framework for portfolio-tutoring systems basead in agents
Distance Education expands the scope of the inside classroom teaching model since anybody, independent of where he lives or how much available time he has, has the opportunity to initiate or complement his studies. Considering access facility, availability and interaction resources provided, the Internet is a midia sufficiently used for Distance Education. T
Publicado em: 2006
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12. Uma arquitetura baseada em agentes para um sistema tutor inteligente em radiologia torácica aplicada a cardiologia
As doenças cardiovasculares ocupam posição de destaque entre as principais causas de óbitos em diversos países, incluindo o Brasil. Considerando-se o alto custo e o intervalo de tempo necessário para formação de especialistas médicos na área de Cardiologia, bem como a quantidade e complexidade das informações e conhecimentos envolvidos no diagnó
Publicado em: 2006