Italo Calvino
Mostrando 1-12 de 42 artigos, teses e dissertações.
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1. “Pensar com” José Mário Pires Azanha a elaboração do porvir educacional brasileiro
RESUMO Na situação pouco esperançosa imposta pela devastação a que nos submeteu o ano 2020, a inquietação acerca dos rumos possíveis para a educação num futuro próximo nos leva a procurar modos de propor a educação que se alicercem sobre valores de cuidado com o mundo. Assim, o artigo retoma o pensamento educacional de José Mário Pires Azanha
Estudos Avançados. Publicado em: 2022
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2. Ensinar longe da escola: ensaio sobre as representações em E. Durkheim e R. Chartier
RESUMO Após meses com as salas de aula fechadas, professores e alunos ainda não vislumbram quando se poderá voltar às escolas. Roger Chartier, no artigo “Mundo pós-pandemia”, publicado em 1º de junho na página virtual do Sesc-SP, destaca a “infinita tristeza do ensino” no isolamento. Na esteira dessa percepção, vimos desde a interrupção da
Estudos Avançados. Publicado em: 2022
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3. Seis propostas para a formação em Psicologia: um diálogo entre PET-Saúde e Ítalo Calvino
Este artigo problematiza a formação em Psicologia orientada aos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). Apresenta pesquisa produzida por meio de rodas de conversas com o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). A análise temática foi realizada a partir do encontro entre os diálogos das rodas co
Interface (Botucatu). Publicado em: 27/06/2019
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4. Cultura material e reflexão epistemológica para renovação da História da Educação
Resumo: Neste artigo, depois de caracterizar as extraordinárias mudanças operadas a partir dos anos 1970-1990 em diversos domínios, com destaque para a dominação das tecnologias digitais da comunicação e da informação, que contribuíram fortemente para o novo 'regime de historicidade', procuro estabelecer conexões, diretas e indiretas, entre a ideo
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 11/02/2019
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5. Encruzilhadas no coração de Shirley: a cidade, o gênero e o corpo no cinema de Edyala Yglesias
O livro surge do fascínio do autor Jober Pascoal pelo filme No coração de Shirley, realizado por Edyala Iglesias, em 2002, com suas personagens divergentes, a cidade que lhe deu forma e a realidade que o produziu. Em um texto rigoroso e criativo, Jober Pascoal faz do filme, um curta-metragem de 20 minutos de duração, o núcleo de seu trabalho, articulando o filme e a cidade de Salvador para discutir gênero e o mercado do sexo num tradicional local de trabalho noturno de prostitutas e travestis. Manejando um número expressivo de referências bibliográficas e filmografias – de Michel Foucault a Gilles Deleuze; de Simone de Beauvoir a Judith Butler; de Ítalo Calvino a Pierre Bourdieu, entre tantos outros autores, Jober Pascoal cria um instigante percurso de análise que vai da “cidade invisível”, obscura e alegórica, a “cidade proibida”, aquela reinventada por atos de micro resistências, em cada uma de suas três perspectivas de abordagem: a cidade, o gênero e o corpo.
Autor(es): Brito, Jober Pascoal Souza
EDUNEB. Publicado em: 2018
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6. Se Chico Buarque numa noite de inverno... Apologia do plágio em Budapeste
RESUMO A obra de Chico Buarque, considerada em todas as variedades de suas expressões, revela desde sempre a peculiar capacidade de tecer um intenso diálogo com as obras de outros autores. Obviamente, dependendo da perspectiva crítica, tal característica pode ser enaltecida como admirável vocação à intertextualidade ou, pelo contrário, estigmatizada
Rev. Inst. Estud. Bras.. Publicado em: 2016-04
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7. As aventuras de Lázaro nas terras do sem fim: o ler no ciberespaço / The adventures of Lazarus in the land of endlessness: reading in cyberespace
As tempestades para o pensamento humano produzidas pela magia de Gutenberg provocam, sobretudo em nossos dias, fascinantes perguntas sobre o destino da escrita, do livro e dos suportes nos quais guardamos nossas ideias e memórias. Este estudo investiga a experiência da leitura e a produção textual na contemporaneidade. Discute-se a literatura, o livro e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/10/2012
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8. Literatura e ciência em Italo Calvino : o mito Qfwfq = Literature and science in Italo Calvino: the myth Qfwfq / Literature and science in Italo Calvino : the myth Qfwfq
Italo Calvino, questionando-se sobre novas necessidades impostas pelo enfraquecimento de diversos paradigmas conceituais e metodológicos das áreas exatas e humanas do conhecimento, dedicou-se intensamente como editor, crítico e ficcionista à leitura de incontáveis textos científicos e literários, com a mesma postura de curiosidade e de disciplina crí
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
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9. Italo Calvino e Osman Lins: da literatura combinatória ao hiper-romance / Italo Calvino and Osman Lins: from combinatory literature to hypernovel
According to many authors, especially Mario Praz, Umberto Eco and Anatol Rosenfeld, the structures of a work of art reflect the epistemological structures of a certain period in time, following the evolution of socio-historical organization and revealing a superstructure of thought that comes together with such ways of organization. As far as Calvino and Lin
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/08/2012
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10. Literatura e biblioteca em Jorge Luis Borges e Italo Calvino
Esta tese propõe uma reflexão sobre as obras de Jorge Luis Borges e Italo Calvino pelo viés da relação entre literatura e biblioteca. Tendo como referencial teórico-metodológico a complexidade e as teorias de rede, traça-se um percurso reticular pelas produções dos dois escritores, sejam elas ficcionais, ensaísticas ou autobiográficas, tecendo ju
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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11. A dimensão interativa na relação pedagógica em regime b-learning: perspectivas de alunos do curso de mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa) na Universidade do Minho / The interpersonal dimension in B-learning pedagogical relationship: Perspectives of Masters in Educational Technology Students at University of Minho.
Esta tese discute a importância da dimensão interativa na relação pedagógica no b-learning. Por dimensão interativa entende-se um conjunto de elementos que proporcionam aprendizagens satisfatórias, levando-se em conta, não só os aspectos pedagógicos, mas também os aspectos organizacionais e tecnológicos. O estudo processa-se ao longo de dois seme
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/10/2011
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12. Leituras e Leitores: textos e hipertextos diante das práticas do virtual
Esta tese pretende estabelecer um diálogo entre três formas diferentes de livros e/ou suportes de textos literários, propondo uma investigação sobre os processos de leitura e a presença do leitor em Se um viajante numa noite de inverno, de Italo Calvino; Griffin &Sabine, de Nick Bantock e a hiperficção Victory Garden, de Stuart Moulthrop. O estudo ob
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/08/2011