Lingua Inglesa Adjetivos
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1. O feedback implícito-negativo na aquisição de segunda língua: modelos e recasts na aquisição da língua inglesa por aprendizes brasileiros
O papel da correção de erro implícita na forma de recast foi amplamente investigado na literatura de aquisição de segunda língua. No entanto, os efeitos deste para a aquisição de estruturas linguísticas ainda é questão de debate. A presente pesquisa examinou os efeitos de duas formas de correção de erro, recast e modelo, para a aquisição de du
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/06/2011
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2. Escrita acadêmica e avaliação: o uso de reforços e atenuadores em artigos científicos publicados em inglês por pesquisadores brasileiros
Estudos sobre recursos modalizadores como os atenuadores/evasivas (hedges) e reforços (boosters) mostram a sua relevância para a escrita acadêmica. Esta tese investiga a utilização, por parte de pesquisadores afiliados a centros nacionais de pesquisa, o uso de reforços e de evasivas em seus artigos acadêmicos publicados em inglês e os compara a texto
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/12/2009
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3. Morfologia derivacional da língua portuguesa: o sufixo -vel na formação dos adjetivos / Derivational morphology of Portuguese: the suffix-ing in the formation of adjectives
Este estudo analisa as regras de formação dos adjetivos sufixados com -vel na língua portuguesa. Para isso, escolheram-se 25 textos anotados morfologicamente do Corpus Histórico do Português Tycho Brahe e textos de artigos de jornais on-line selecionados aleatoriamente, visando-se os adjetivos em -vel. Apresenta-se como teoria basilar o estudo sobre as
Publicado em: 2009
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4. The interpretation of the Nominal Groups with attributive adjectives by students of the English for Special Purposes discipline / A interpretação dos sintagmas nominais com adjetivos atributivos por alunos de inglês instrumental
Este trabalho tem como objetivo analisar a interpretação do significado sintático e semântico realizada por alunos universitários de Inglês Instrumental nos sintagmas nominais (SNs) com adjetivos atributivos na língua inglesa em um texto da prova de final de semestre. O corpus é constituído por 30 provas de duas turmas de uma instituição de nível
Publicado em: 2009
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5. Análise das correspondências de tradução inglês-português para substantivos e adjetivos compostos hifenizados da língua inglesa : uma abordagem de base em corpus
Esta pesquisa busca analisar as correspondências de tradução inglês-português para substantivos e adjetivos compostos hifenizados da língua inglesa. Para tanto, utiliza uma abordagem baseada em corpus (corpus-based). O corpus utilizado é composto por textos de um documento oficial. O objetivo principal desta análise é fornecer informação morfossin
Publicado em: 2009
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6. Estudo dos clusters : um problema de parametrização para a aprendizagem do inglês como língua estrangeira
O objetivo principal desta dissertação é a realização de um estudo descritivo e explanatório sobre o fenômeno sintático cluster em uma abordagem gerativista, tendo em vista sua importância para a aprendizagem da língua inglesa por aprendizes brasileiros. Para que tal meta fosse alcançada tivemos como motivação inicial o fato, constatado por muit
Publicado em: 2009
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7. A relexicalização de adjetivos nas redações de alunos de inglês: um estudo baseado em Corpus de aprendiz
A necessidade de comunicação em inglês é crescente no mundo, devido a uma série de fatores (internet, globalização, etc.), por isso realizar pesquisas a respeito do ensino-aprendizagem de um segundo idioma para auxiliar a prática do professor é de grande relevância hoje em dia. Uma das tarefas do professor, nessa prática, é o ensino de redação.
Publicado em: 2006
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8. A posição dos adjetivos no interior do sintagma nominal : perspectivas sincronica e diacronica
This thesis investigates the position of adjectives inside noun phrases in Portugues. Its aim ís to determine the restrictions responsible for the contrast between (1) and (2) below: (1) a. um livro interessante (lit.: a book interesting) b. um interessante livro (lit.: an interesting book) (2) a. um livro vermelho (lit.: a book red) b. " um vermelho livro
Publicado em: 1991