Livro Em Braille
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. A Campanha Nacional de Educação dos Cegos: uma leitura a partir da imprensa jornalística dos anos 1960 e 1970
Resumo: Busca-se, neste artigo, compreender as linhas de ação e o funcionamento da Campanha Nacional para Educação dos Cegos, durante as décadas de 1960 e 1970. Essa campanha integrava um ‘modelo campanhista de política social’, subordinada ao Ministério da Educação e Cultura, e atuava em linhas de ação que envolviam a difusão do livro didát
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 23/05/2019
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2. Musicografia Lima: uma forma simples de aprender e ensinar música para cegos e pessoas com baixa visão
A tarefa de aprender música, para uma pessoa com deficiência visual, é bem mais complexa. Além da complexidade do Código Braille para música (Musicografia Braille), existem poucas pessoas capacitadas a ensinar música por meio dele. Este livro apresenta uma solução que busca tanto simplificar a codificação da escrita e leitura musical através de células de pontos em relevo, como, também, tornar o ensino de notação musical e o aprendizado mais atrativos, exigindo das pessoas com deficiência visual, cegos e seus assistentes, um menor esforço, menor tempo e menor dedicação.
Autor(es): Lima, Sandra Fernandes de Oliveira; Lima, Luciano Vieira; Yamanaka, Keiji
EDUFU. Publicado em: 2018
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3. Ver com as mãos: a ilustração tátil em livros para crianças
A presente dissertação, inserida na linha de pesquisa Ensino das Artes Visuais, apresenta-se como requisito para a obtenção do título de Mestre em Artes Visuais, pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Seu eixo central é a análise do reconhecimento tátil das ilustrações em relevo no livro infantil para crianças cegas; para tanto foram obser
Publicado em: 2009
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4. Vendo com as mãos: práticas pedagógicas inclusivas de artes visuais
Esta dissertação, vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos Pedagógico- Didáticos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (PPGE/FURB), situada na cidade de Blumenau, Santa Catarina (SC), apresenta uma pesquisa realizada com o objetivo geral de analisar as práticas pedagógicas de Artes Visuais para a
Publicado em: 2009
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5. O acesso negado e a reiteração da dependência: a biblioteca e o seu papel no processo formativo de indivíduos cegos
Considerando a importância da leitura no processo formativo dos indivíduos, o artigo analisa o acesso aos livros em Braille, sua materialidade, circulação, práticas e usos, disponíveis em uma biblioteca, para os sujeitos com deficiência visual. Para tanto, a pesquisa empírica foi desenvolvida em uma biblioteca pública, através da utilização de fo
Cadernos CEDES. Publicado em: 2008-08
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6. A biblioteca universitária, espaços formativos e inclusão: a perspectiva de graduandos com deficiência visual / The university library, formative spaces and inclusion: the perspective of graduandos with visual deficiency
Esta pesquisa tem foco nas relações entre a biblioteca universitária e os estudantes com deficiência visual, sendo que o objeto de investigação abrange as percepções dos alunos sobre a biblioteca universitária da UNICID como espaço formativo. Nesse sentido, assumiu-se como objetivo analisar os olhares de estudantes DV em relação à biblioteca, id
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2006
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7. A biblioteca universitária, espaços formativos e inclusão: A perspectiva de graduandos com deficiência visual / The university library, formative spaces and inclusion: The perspective of graduandos with visual deficiency
Esta pesquisa tem foco nas relações entre a biblioteca universitária e os estudantes com deficiência visual, sendo que o objeto de investigação abrange as percepções dos alunos sobre a biblioteca universitária da UNICID como espaço formativo. Nesse sentido, assumiu-se como objetivo analisar os olhares de estudantes DV em relação à biblioteca, id
Publicado em: 2006