Livros De Matricula
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Professores e professoras públicas de Primeiras Letras em Cotia (SP, 1870-1885): trajetórias docentes e estratégias do ofício de ensinar
Resumo: Este artigo apresenta 14 docentes públicos que lecionaram entre os anos de 1870 e 1885 em Cotia, município caipira do entorno de São Paulo. Detalha suas áreas de atuação na docência e em outros setores da sociedade, com destaque a um professor e uma professora que ficaram responsáveis pelas Primeiras Cadeiras de primeiras letras por mais de 2
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/01/2019
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2. O tempo, a idade e a permanência na escola: um estudo a partir dos livros de matrícula (Rio Grande do Sul, 1895-1919)
O presente artigo analisa um conjunto de livros de matrícula, produzidos no Rio Grande do Sul, entre os anos de 1895 e 1919, buscando compreender, pelos dados de preenchimento e pelas categorias adotadas para a identificação dos inscritos, a trajetória escolar dos alunos, as idades de ingresso e frequência e o tempo de permanência na escola. Pretendeu-
Hist. Educ.. Publicado em: 2015-08
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3. A educação matemática no ensino primário na década de 1940 : o arquivo escolar da E.E. Barnabé-Santos-SP
O ensino da Matemática, desde sempre, desperta medo e sentimento de incompreensão por parte da maioria dos alunos, como se apenas uma pequena parcela de iniciados pudesse compreender seus mecanismos, funcionalidades e abstrações, apropriando-se dessa ciência enquanto que o restante seria incapaz de desenvolver qualquer vínculo com a disciplina. Esta pe
Publicado em: 2008
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4. Time, temporalities and rithms in public elementary schools in São Paulo: heritages and negotiations (1846-1890). / Tempo, temporalidades e ritmos nas escolas primárias públicas em São Paulo: heranças e negociações (1846-1890).
Esta tese, que se insere na área de História e Historiografia da Educação, busca compreender os processos de construção do tempo das escolas primárias em São Paulo, entre os anos de 1846 e 1890, num momento em que os sistemas públicos primários de ensino emergiam no âmbito mundial. Particularmente, procura-se entender como as discussões que antec
Publicado em: 2008
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5. Asilo de órfãos de Santos : assistência à infância desvalida 1889-1914
Esta pesquisa analisou as práticas de assistência à infância no Asilo de Órfãos de Santos, no período que vai de sua fundação, 1889 a 1914. Esta instituição ainda hoje existe, com o nome de Associação Casa da Criança de Santos. Foram objetivos do trabalho: entender a fundação deste abrigo, conhecer a população atendida, as práticas assiste
Publicado em: 2006
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6. THE PRESENCE IN THE NORTH AMERICAN MISSIONARY SCH0OL AMERICAN BAPTIST / A PRESENÇA MISSIONÁRIA NORTE-AMERICANA NO EDUCANDÁRIO AMERICANO BATISTA
Este estudo trata do processo de implantação e consolidação do Educandário Americano Batista (EAB), entre 1952 e 1972, em Aracaju-SE. Pretende-se elucidar aspectos da gestão e da cultura escolares desenvolvidos no período de permanência das diferentes missionárias batistas norteamericanas como diretoras da instituição. A análise dos perfis biogr�
Publicado em: 2006