Logica Matematica
Mostrando 1-12 de 218 artigos, teses e dissertações.
-
1. Utilizando Argumentações, Provas e Refutações em Sala de Aula de Geometria como Contribuições ao Desenvolvimento do Senso Crítico do Educando
Resumo Este artigo discute formas de contribuição para o aprimoramento do senso crítico dos educandos em sala de aula de Matemática. Especificamente, para fins de promoção dessa modalidade de pensamento chamada senso crítico, expusemos um grupo de alunos de 6º ano a um ambiente de argumentações e refutações, aplicando uma sequência de atividades
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2023
-
2. De Leibniz às máquinas sociais: uma visão histórica do surgimento dos agentes inteligentes de informação sob a ótica da ciência da informação
RESUMO Tem como objetivo investigar o contexto histórico do desenvolvimento das ideias que culminaram com o surgimento dos agentes de mineração. Pressupõe, hoje, que cerca de metade da informação processada na Internet é feita por agentes o que estimula uma discussão sobre o papel dos bots na contemporaneidade, bem como da relação destes com pessoa
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2021-03
-
3. Um livro sob medida como instrumento do ensino de aritmética na escola primária
Resumo A pedagogia renovada, em tempos da Escola Nova, apontava a necessidade de se produzirem saberes sobre o sistema escolar, segundo uma lógica organizada por regras específicas do mundo científico, com o objetivo de tornar a escola mais eficiente. Na análise dos discursos da época, nota-se que o desejo de racionalização do ensino não deixou escap
Bolema. Publicado em: 2021-01
-
4. A Formação do Conceito de Quantidade: concepções de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Resumo O artigo apresenta resultados da pesquisa que teve por objetivo identificar e analisar as concepções expressas por professores de Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre formação do conceito de quantidade pelos alunos e como atuam no ensino desse conceito. As análises decorrem de uma pesquisa bibliográfica e empírica com fundamentos na aborda
Bolema. Publicado em: 2020-12
-
5. WITTGENSTEIN, FORMALISM, AND SYMBOLIC MATHEMATICS
RESUMO Em um recente artigo, Sören Stenlund procura alinhar a abordagem de Wittgenstein em relação aos fundamentos e à natureza da matemática com a tradição da matemática simbólica. A caracterização da matemática simbólica feita por Stenlund, de acordo com a qual a matemática é logicamente separada de suas aplicações externas, a aproxima da
Kriterion. Publicado em: 2020-04
-
6. Correlação entre o Raciocínio Lógico e o Raciocínio Matemático em Crianças Escolarizadas
Resumo O objetivo deste estudo foi identificar possíveis relações entre problemas que envolvem raciocínios lógico e matemático no desempenho de 26 crianças, distribuídas em dois grupos (fortes e fracos, classificados inicialmente pelo seu desempenho em matemática - aritmética). O campo de pesquisa foi uma escola municipal de Ensino fundamental de S
Bolema. Publicado em: 02/12/2019
-
7. Discutindo as Operações de Adição e Subtração com Futuros Professores dos Anos Iniciais
Resumo O artigo discute parte dos dados de uma investigação realizada com professoras dos Anos Iniciais em formação. Dentre os objetivos formativos que possuíamos, destacamos que a finalidade deste é compreender como ocorreu a aprendizagem das operações de adição e subtração a partir da compreensão da estrutura interna do sistema de numeração,
Bolema. Publicado em: 01/08/2019
-
8. Os modelos na ciência: traços da evolução histórico-epistemológica
Resumo O que é um modelo? Neste artigo apresentamos alguns aspectos históricos e epistemológicos da noção de modelo desde sua inserção na ciência até a sua concepção mais contemporânea. O cenário é limitado às ciências formais e factuais. Analisando algumas discussões entre filósofos da ciência e cientistas, a respeito das diferentes noç�
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 10/06/2019
-
9. Philosophie et autorite logique: la question vitale pour la philosophie française
Resumo Este artigo propõe a apresentação de alguns traços particulares da filosofia francesa do século XX. Apoiando-se também nas considerações Frédéric Worms, far-se-á uma leitura do jovem Derrida et das suas influências, a fim de sublinhar de que modo uma discussão sobre a vida e os aspectos biológicos do pensamento terão marcado o perfil da
Alea. Publicado em: 2019-04
-
10. Cibernética e Ficção Científica: uma proposta pedagógica
Resumo A Cibernética, no mundo atual, desperta algumas formulações de ordem conceitual sobre o homem e sobre a sua realidade tecnológica artificial que o transporta para um mundo de condições sobre-humanas, um mundo ficcional. Neste mundo, a Matemática exerce papel relevante, sua lógica e sua precisão são recursos utilizados para tornar os fatos ma
Bolema. Publicado em: 2018-04
-
11. A Biblioteca de Babel e o Outro: Borges e Lacan
No conto “A Biblioteca de Babel”, Borges ensaiou aproximações com a matemática, a lógica, a filosofia e a psicopatologia. Este artigo promove um encontro metodológico de Borges com Lacan, afirmando a potência da articulação entre ficção literária e pensamento formal. Através da topologia do toro, propõe-se uma homologia estrutural entre a Bi
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2018-01
-
12. Educação Matemática & Ciência da Computação na escola: aprender a programar fomenta a aprendizagem de matemática?
Resumo: Nesse artigo propõe-se uma discussão para compreender como é possível promover a aprendizagem da matemática quando se aprende a programar. O objetivo é propor que a Educação Matemática possa ser um meio alternativo para a inserção da Ciência da Computação na escola básica. O debate decorre de uma pesquisa de doutorado que investigou co
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2017-06