Mapas Cognitivos Psicologia
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1. MAPAS COGNITIVOS SODA AMPLIADOS: Prescrição de um método para articular atitudes, comportamentos e seqüencias cognitivas a mapas SODA
Este trabalho de tese tem por objetivo ampliar o alcance e aplicação de mapas SODA, preservando a metodologia originalmente desenvolvida. Inicialmente é realizada uma revisão do método, abordando de forma conjunta os artigos seminais, a teoria psicológica de Kelly e a teoria dos grafos; e ao final propomos uma identidade entre construtos de mapas SODA
Publicado em: 07/02/2013
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2. Aplicação do mapeamento cognitivo como apoio à implementação de estratégias empresariais : o caso de uma organização hospitalar
Dado o contexto globalizado em que as empresas se inserem nos dias de hoje, torna-se fundamental a implementação de estratégias que representem um diferencial de mercado. No entanto, esta implementação é um processo difícil podendo ser o causador do insucesso da estratégia em si. Este trabalho tem como objetivo avaliar a aplicação do Mapeamento Cog
Publicado em: 2007
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3. A imagem da psicologia organizacional e do trabalho entre estudantes de psicologia: o impacto de uma experiência acadêmica
Embora a Psicologia organizacional e do trabalho seja a segunda área de escolha de exercício profissional, os cursos de Psicologia, na sua maioria, ainda não a contemplam em toda a sua complexidade e dinâmica de transformação. Com isso, fortalecem-se esquemas cognitivos que representam esse campo de atuação profissional de forma limitada. O objetivo
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2005
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4. Aplicabilidade de mapas cognitivos na análise de investimentos de capital de risco em novos empreendimentos com base no perfil do empreendedor
Este trabalho faz a análise da intenção estratégica do empreendedor, enquanto responsável pela visão estratégica do novo negócio, valendo-se de técnicas de elaboração de mapas cognitivos difusos. A aplicabilidade dos mapas para a decisão de investimento em capital de risco pode ser instrumento relevante para o apoio à decisão de investimento, r
Publicado em: 2005
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5. A trajetória de aprendizagem no ensino superior : percepções de acadêmicos
O objetivo desta investigação foi o de compreender como os acadêmicos percebem os processos cognitivos que ocorrem quando são envolvidos em experiências de aprendizagem, e que outras dimensões estão presentes nesses processos. Ouvir os envolvidos diretamente em experiências de aprendizagem para saber que dimensões eles acreditam estar presentes nest
Publicado em: 2005
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6. Cidade e afetividade: estima e construção dos mapas afetivos de Barcelona e de São Paulo
Este estudo relaciona os temas cidade e afetividade, ao investigar sentimentos e emoções de habitantes de Barcelona e de São Paulo, em sua maioria, alunos de graduação e de pós-graduação de universidades destas cidades. O estudo da afetividade na cidade justifica-se pela possibilidade de desenvolvimento de uma racionalidade ético-afetiva, capaz de g
Publicado em: 2003