Mental Calculation
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
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1. Loneliness and associated factors among Brazilian adolescents: results of national adolescent school-based health survey 2015
Abstract Objective: To identify the associated factors to loneliness among Brazilian adolescents, considering this is a knowledge gap and given its severity. The United Nations estimates that mental health problems affect approximately 20% of adolescents worldwide. Methods: This is a cross-sectional study with data from the National Adolescent School-based
Jornal de Pediatria. Publicado em: 2022
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2. Treino cognitivo com o uso do ábaco: um estudo de revisão da literatura sobre os benefícios para os diferentes grupos etários
RESUMO. A literatura aponta que intervenções de estimulação cognitiva têm mostrado resultados promissores. O ábaco representa uma ferramenta com grande potencial nesse tipo de intervenções. Objetivo: Realizar uma revisão sistemática de estudos publicados nos últimos anos que buscaram, em seus métodos, oferecer um programa de treino cognitivo co
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2021-04
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3. Common mental disorders and socioeconomic status in adolescents of ERICA
RESUMO INTRODUÇÃO: A adolescência é uma fase de grande demanda social, familiar e emocional, e a literatura tem relacionado o transtorno mental comum (TMC) com piores condições de vida. OBJETIVO: Investigar a relação entre TMC e a condição socioeconômica em adolescentes brasileiros de 12 a 17 anos. MÉTODO: Estudo seccional com os dados do Estu
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 13/01/2020
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4. O nível de atividade física como um fator interveniente no estado cognitivo de idosos da atenção básica à saúde
Resumo Este estudo propôs a avaliar o nível de atividade física e o estado cognitivo de idosos usuários das Unidades Básicas de saúde (UBS) do Município de Maringá, Paraná. Trata-se de um estudo epidemiológico descritivo, de corte observacional e transversal, realizado com 654 idosos, de ambos os sexos, usuários das UBS. Foi utilizado um question�
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 28/10/2019
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5. Developing Flexibility in Mental Calculation
Resumo: A flexibilidade na realização de cálculos mentais tornou-se um foco importante para os educadores em matemática, com pesquisas surgindo nas últimas duas décadas. Resultados de pesquisas contemporâneas oferecem sólido suporte para o desenvolvimento da flexibilidade mental no ensino fundamental. Este estudo concentra-se em três temas inter-rel
Educ. Real.. Publicado em: 11/04/2019
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6. Psychopathological evaluation and use of the Hospital Anxiety and Depression Scale in a sample of Brazilian patients with post-stroke depression
Abstract Background: Depression is the most frequent psychiatric complication of stroke and is often undetected or inadequately treated. Objective: This study aimed to characterize psychopathological aspects of Brazilian patients admitted to an acute stroke unit, and to evaluate the performance of the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) in detecti
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2016-12
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7. As relações entre as estrategias de resolução de calculos mentais e escritos e os niveis de construção das operações aritmeticas / The relationship between the strategies of resolutions of mental and written calculations and levels of construction of the arithmetic operations
A presente pesquisa analisou as estratégias de resolução de cálculos mentais e escritos, em estudantes que cursavam a terceira e a quinta série do Ensino Fundamental. Além disso, fundamentada no construtivismo de Jean Piaget, identificou níveis de construção das operações aritméticas, em situações que envolviam igualação de quantidades e cons
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2010
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8. O valor e o papel do cálculo mental nas séries iniciais / The value and role of mental calculation in the first grades of elementary school
A pergunta principal de nossa pesquisa é: Qual o valor e o papel do cálculo mental nas séries iniciais do Ensino Fundamental? Esta pesquisa busca identificar quais as concepções de cálculo mental e a sua importância no contexto educacional da rede municipal de São Paulo, do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Buscamos compreender tal contexto junto
Publicado em: 2010
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9. A prática regular de cálculo mental para ampliação e construção de novas estratégias de cálculo por alunos do 4 e 5 ano do ensino fundamental
Este estudo teve como objetivo investigar a natureza do cálculo mental e suas contribuições para a aprendizagem dos conceitos aditivos e multiplicativos de alunos do 4 e 5 ano do Ensino Fundamental, em situações didáticas vivenciadas de forma dialógica. A investigação proposta se baseou na seguinte questão investigativa: Quais são as estratégias
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/06/2009
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10. WORKING MEMORY STUDY AT NORMAL ADULTS AND SENIORS / ESTUDO DA MEMÓRIA DE TRABALHO EM ADULTOS E IDOSOS NORMAIS
This study has the objective of investigating the performance of adults and seniors in terms of working memory skills and at the Mini-Exam of Mental State, verifying how these skills relate to each other, to the age and to the scholarship level. The sample was composed by 34 people, with ages among 37 and 83 years-old, Brazilians, Portuguese speakers, litera
Publicado em: 2006
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11. Do calendrical savants use calculation to answer date questions? A functional magnetic resonance imaging study
Calendrical savants can name the weekdays for dates from different years with remarkable speed and accuracy. Whether calculation rather than just memory is involved is disputed. Grounds for doubting whether they can calculate are reviewed and criteria for attributing date calculation skills to them are discussed. At least some calendrical savants possess dat
The Royal Society.
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12. A case study of a multiply talented savant with an autism spectrum disorder: neuropsychological functioning and brain morphometry
Neuropsychological functioning and brain morphometry in a savant (case GW) with an autism spectrum disorder (ASD) and both calendar calculation and artistic skills are quantified and compared with small groups of neurotypical controls. Good memory, mental calculation and visuospatial processing, as well as (implicit) knowledge of calendar structure and ‘we
The Royal Society.