Modernizacao Da Educacao Basica
Mostrando 1-9 de 9 artigos, teses e dissertações.
-
1. RECURSOS PARA A EDUCAÇÃO E LIMITES DO AJUSTE FISCAL
Resumo: Este artigo analisa o financiamento da rede pública estadual de Minas Gerais e a remuneração dos professores da rede entre 2003 e 2014. Focaliza a modernização da administração governamental e os efeitos do programa denominado "Choque de gestão" na aplicação dos recursos para a função educação e para a remuneração do magistério assim
Educ. rev.. Publicado em: 2016-09
-
2. Reformas educacionais e gestão democrática no estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola
Esta tese buscou compreender o trabalho do Núcleo Gestor das escolas públicas acrianas de educação básica ante as reformas educacionais empreendidas nas duas últimas décadas pelo Estado brasileiro e os desdobramentos da chamada Gestão Democrática da Escola. O problema de investigação partiu de duas constatações preliminares. A primeira que se vi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/09/2010
-
3. O enfoque da gestão democrática da escola no canal educativo TV Escola
Esta dissertação analisa o enfoque conferido pelo TV Escola, canal educativo do MEC ao tema da gestão democrática nas escolas públicas, por meio da análise do conteúdo e do discurso do programa Fazendo Escola, série de vídeos exibida em 2003. Esse documentário pretende mostrar ao telespectador uma amostra de casos bem-sucedidos de gestão democrát
Publicado em: 2007
-
4. O grupo escolar Honorato Borges em Patrocínio Minas Gerais (1912 -1930) : ensaios de uma organização do ensino público primário
O presente trabalho refere-se a uma investigação realizada sobre a História das Instituições Escolares e está relacionada à criação, implantação e organização do Grupo Escolar Honorato Borges, localizado na cidade de Patrocínio M.G. Este grupo escolar é considerado a primeira escola da rede oficial implantada na cidade. O recorte temporal util
Publicado em: 2006
-
5. Mu dança com máscaras de inovação
Pretendo refletir, a partir de fontes selecionadas, sobre algumas armadilhas conceituais decorrentes do par antigo/moderno (que posteriormente engendrou o inovador), no jogo dialético da modernidade, que revela o substrato temporal da mudança, envolta numa obra de falsos extremos. Destaco algumas de suas decorrências no processo modernizador da educação
Educação & Sociedade. Publicado em: 2005-10
-
6. A política de municipalização do Ensino Fudamental no Estado do Pará e suas relações com a reforma do Estado / The Politics of "Municipalização" of the Elementary Education in the State of Pará and your relationships with the Reform of the State
O estudo focaliza a política de Municipalização do Ensino Fundamental no Estado do Pará e suas relações com a Reforma do Estado a partir da análise da proposta de Municipalização do Ensino Fundamental no Pará, compreendida como parte das políticas de descentralização de gestão educacional, desencadeadas a partir da década de 1990. O objetivo p
Publicado em: 2005
-
7. As origens da educação no Brasil da hegemonia católica às primeiras tentativas de organização do ensino
Este artigo analisa os efeitos do processo europeu de modernização no Brasil, em especial no que se refere ao atraso da implantação de uma estrutura de ensino organizada com base em um sistema nacional. De acordo com a nossa hipótese, da mesma forma como faltou no Brasil um movimento social que buscasse a criação de um ethos científico, do qual o sis
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2004-12
-
8. MODERNIZAÇÃO E EXPANSÃO DO ENSINO EM PORANGATU NA DÉCADA DE 1950
Este trabalho teve como objetivo investigar a educação no Município de Porangatu-GO antes e durante a construção da rodovia Belém-Brasília, entendida aqui como um marco da modernização do país. Para alcançar este objetivo, a metodologia de pesquisa adotada foi a pesquisa qualitativa, que se valeu de fontes bibliográficas, orais, documentais e fot
Publicado em: 2004
-
9. Politicas educacionais e movimento sindical docente : reformas educativas e conflitos docentes na educação basica paranaense
A tese busca a análise e a compreensão das políticas educacionais e do movimento docente na Educação Básica Paranaense entre os anos 1995 a 2002, período em que o Estado do Paraná foi governado por Jaime Lerner em dois mandatos consecutivos. A partir da análise do contexto mundial, nacional e estadual, trata das refOImas educativas e dos conflitos d
Publicado em: 2004