Motricidade Humana
Mostrando 1-12 de 26 artigos, teses e dissertações.
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1. Análise da Lateralidade e Destreza Manual em Crianças com Transtorno do Espectro Autista
RESUMO: Este estudo teve como objetivo analisar a lateralidade e a destreza manual em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Do ponto de vista da motricidade humana, a lateralidade contribui para o processo de maturação motora. Figura-se entre as principais características do autismo o atraso nas habilidades motoras grossas e finas, com piora
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2020-10
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2. Aspectos educacionais do karate: discutindo suas representações no cinema
Resumo O karate é uma luta originária de Okinawa, ilha ao sul do Japão. Historicamente, atravessou três períodos: a partir do século XVII, como bujutsu, técnica clandestina de luta; depois, como budo, quando foi convertido em luta tradicional japonesa, em fins do século XIX, propugnando valores educacionais e identitários; e finalmente, como esporte
Educ. Pesqui.. Publicado em: 30/05/2019
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3. Realidade Virtual como Intervenção na Síndrome de Down: uma Perspectiva de Ação na Interface Saúde e Educação
O presente estudo teve por objetivo avaliar os resultados de intervenções com uso da Realidade Virtual perante as necessidades psicomotoras de uma criança com Síndrome de Down (SD). Para tanto, foram utilizados como instrumento de avaliação a Escala de Desenvolvimento Motor na forma de teste pré e pós-intervenção e como recurso de intervenção
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2015-06
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4. VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. XIV Simpósio Paulista de Educação Física
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2013-09
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5. Motricidade humana e o ensino da Educação Física : estabelecendo relações
A Ciência da Motricidade Humana apresenta-se como proposta para a superação da crise epistemológica na Educação Física, em um contexto de crise paradigmática no campo da Ciência. Na escola, a Educação Física pretende superar a concepção de área de atividades e conquistar a legitimidade de uma área de conhecimento. Baseada no Paradigma da Comp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/04/2012
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6. A dimensão prática na preparação profissional em educação física : concepção e organização acadêmica / The dimension practice in professional preparation in physical education : academic organization and conception
As atuais diretrizes curriculares apresentam uma atenção especial para a relação entre teoria e prática no processo de preparação profissional ao apresentar a "prática como componente curricular". O objetivo geral desta pesquisa é identificar a concepção e organização da "prática como componente curricular" (PCC) nas Diretrizes Curriculares e n
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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7. Percepção de agentes comunitários de saúde sobre os riscos à saúde fonoaudiológica
OBJETIVO: Investigar a percepção dos agentes comunitários sobre os aspectos relacionados à saúde fonoaudiológica da população usuária de um programa de saúde da família. MÉTODOS: Trata-se de estudo observacional transversal com aplicação de questionário a 85 agentes comunitários. Foram investigadas 20 situações hipotéticas abordando os tem
Rev. soc. bras. fonoaudiol.. Publicado em: 2012
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8. Educação Física e a cultura da prática
a educação física com uma disciplina ou área do conhecimento tem alcançado status e abrangência em todas as esferas da cultura contemporânea. Não por acaso que as questões relativas ao corpo e ao movimento humano, nos últimos anos foram foco de estudos, sobretudo compreensão da necessidade de refletir sobre novos conceitos dentro da educação fí
Motriz: Revista de Educação Física. Publicado em: 2011-06
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9. Ações educativas em fonoaudiologia : promovendo a comunicação saudável no ambiente escolar
As escolas passaram a ser vistas como potenciais ambientes para a promoção da saúde e a educação em saúde, com vistas a melhorar e proteger a saúde da comunidade escolar. Nesse contexto, o professor tem a função de facilitador, desenvolvendo estratégias de ensino e situações de aprendizagem. Assumir a proposta da promoção da saúde na escola ex
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/12/2010
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10. O movimento como tema gerador para a prática pedagógica inter/trans/multidisciplinar
Neste texto, Vivemos atualmente uma crise paradigmática no campo das ciências e que aos poucos a vemos tomar conta de nossa educação. Tal crise veio a inquietar-nos no sentido de como vemos o mundo, a ciência, a experiência e principalmente a educação. Notoriamente ela nos mostrou o quanto reduzimos a realidade, a cognição e, pior, o Homem em parte
Motriz: Revista de Educação Física. Publicado em: 2010-12
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11. Relações de gênero e de desempenho físico de alunos submetidos aos testes do Eurofit / Motor and physical performance in the eurofit tests by male and female elementary school students according to gender
Gênero é uma construção social que conduz meninos e meninas a manifestarem diferentes comportamentos na sociedade. Esses comportamentos trazem repercussões no desempenho motor. Assim, o objetivo deste estudo foi verificar se existe diferença no desempenho físico e motor de meninos e meninas, através do Eurofit, averiguando ao mesmo tempo, se existem
Publicado em: 2010
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12. O impacto de um programa de intervenção motora participativa ampliando oportunidades de desenvolvimento em bebês de até dezoito meses em três contextos diferentes
Estudos contemporâneos apontam para uma maior preocupação com o desenvolvimento infantil e a importante influência que o meio ambiente onde a criança vive gera nesse desenvolvimento. O convívio com as pessoas próximas nos primeiros anos de vida pode gerar uma marca durável no desenvolvimento da criança. Objetivos: O presente estudo teve como objetiv
Publicado em: 2010