Movimento Dos Atingidos Por Barragens Mab
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1. DA PRODUTIVIDADE DO CONCEITO DE PRÉ-CONSTRUÍDO E SEUS DIFERENTES MODOS DE FUNCIONAMENTO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-ANALÍTICA
Resumo Este trabalho propõe, a partir das reflexões de Pêcheux ([1975] 2009), sistematizar uma revisão da categoria do pré-construído. A abordagem repensa a tese de que o pré-construído é uma instância diferente de outro elemento de saber que funciona desde o interdiscurso de forma perpendicular/transversa. A proposta é pensá-lo como única inst�
Ling. (dis)curso. Publicado em: 27/05/2019
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2. Projetos hidrelétricos em Santa Catarina
resumo Este artigo fundamenta-se nas categorias teóricas Globalização, Território e Desenvolvimento, e procura identificar as modificações territoriais que ocorrem pela presença de empreendimentos hidrelétricos. Os sujeitos sociais envolvidos são os proprietários das hidrelétricas, os atingidos diretamente, os gestores públicos e os dirigentes do
Estud. av.. Publicado em: 2016-08
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3. O CONFLITO SOCIOPOLÍTICO EM EMPREENDIMENTOS HIDRELÉTRICOS
Resumo A energia elétrica está na base do estilo de vida da sociedade contemporânea, cuja fonte principal no Brasil, é a hidrelétrica, que exige a construção de grandes obras de infraestrutura. Estes projetos impulsionam processos sociais e políticos contraditórios. Nestes processos, vislumbramos o conflito entre as Sociedades de Propósitos Especí
Ambient. soc.. Publicado em: 2016-06
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4. O conflito social e político nas hidrelétricas da bacia do Uruguai
No Brasil, a geração de energia é proveniente sobretudo de fonte hidrelétrica, exigindo a construção de obras de infraestrutura que impulsionam um processo social contraditório. Nesse processo, vislumbramos o conflito entre as Sociedades de Propósito Específico (SPEs), proponentes das hidrelétricas, e o Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB),
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 2015-06
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5. Vida, formação e educação: o curso de Pedagogia da Terra da Faculdade de Educação da UFG / Life, formation and education: the Earth Pedagogy Course of the Faculty of Education-UFG
Este trabalho se insere na linha de pesquisa Formação, Profissionalização docente e Práticas educativas. Trata-se de uma pesquisa, realizada com base no método Materialista Histórico Dialético, em uma abordagem qualitativa e em uma concepção crítica de educação. O objetivo geral da pesquisa consistiu em compreender a relação entre formação e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/07/2012
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6. Vida, formação e educação: o curso de Pedagogia da Terra da Faculdade de Educação da UFG / Life, formation and education: the Earth Pedagogy Course of the Faculty of Education-UFG
Este trabalho se insere na linha de pesquisa Formação, Profissionalização docente e Práticas educativas. Trata-se de uma pesquisa, realizada com base no método Materialista Histórico Dialético, em uma abordagem qualitativa e em uma concepção crítica de educação. O objetivo geral da pesquisa consistiu em compreender a relação entre formação e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/07/2012
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7. Comunicação e barragens : o poder da comunicação das organizações e da mídia na implantação da Usina Hidrelétrica Foz do Chapecó (Brasil)
A pesquisa trata do poder da comunicação na implantação de projetos originados em políticas públicas, com elevado impacto socioambiental, colocados pelo Estado à sociedade na condição de interesse público. Constitui o objeto os processos de comunicação vinculados à Usina Hidrelétrica Foz do Chapecó, no Rio Uruguai (SC/RS - Brasil). O recorte t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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8. Registro da atuação do movimento dos atingidos por barragens nos reassentamentos de Acauã: a alfabetização de jovens e adultos
O trabalho circunscreve-se na problemática da subescolarização da população excluída da educação no tempo regular, contribuindo para a produção do conhecimento sobre práticas educativas desenvolvidas na EJA. Focaliza a proposta pedagógica e a experiência com a alfabetização de jovens e adultos no contexto da mobilização de populações afeta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2010
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9. Práticas de memória, narrativas da história: representações de alunos do curso de pedagogia para educadores do campo (UNIOESTE) sobre o ensino de história / Memory practices, narratives of history: representations of students of course Field Education for Educators (UNIOESTE) on the teaching of history.
O objetivo do trabalho foi compreender as representações sobre o ensino de História de alunos do curso de Pedagogia para Educadores do Campo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus da cidade de Francisco Beltrão. Trata-se da primeira experiência, no Paraná, de formação de professores, que funcionou em turma única, entre 2004
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2010
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10. REPRESENTATIONS OF THE NATURE AND THE DISCOURSE OF MOVEMENT of Dam-Affected People: A READING FROM THE ENVIRONMENTAL FIELD / AS REPRESENTAÇÕES DE NATUREZA E O DISCURSO DO MOVIMENTO DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS: UMA LEITURA À PARTIR DO CAMPO AMBIENTAL
The main proposal of this work is to make the analysis of the discourse of the Movement of Dam-Affected People (MAB). Search through the study of the nature of the representations contained in this speech, discussing some aspects that circumvent what today is called the environmental issue. In this case it is accepted the social constructionism and the use o
Publicado em: 2009
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11. A representação do Movimento dos Atingidos por Barragens na imprensa escrita: o caso da Hidrelétrica Candonga/MG / A representation of the Movement of Dam-Affected People in the printed media: the case of the Candonga hydroelectric dam in Minas Gerais
Baseada em um contexto mais amplo das relações entre a imprensa e os movimentos sociais, esta dissertação analisa como a imprensa representou os atingidos pela Hidrelétrica Candonga e o Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB) durante todo o processo de construção da hidrelétrica no Alto Rio Doce, em Minas Gerais. Esta pesquisa analisa as notícia
Publicado em: 2008
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12. A RECEPÇÃO DE RÁDIO E TELEVISÃO POR JOVENS DO MOVIMENTO DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS: AS REPRESENTAÇÕES DA CLASSE POPULAR / RADIO AND TELEVISION RECEPTION BY YOUNG ACTIVISTS OF THE MOVEMENT OF DAM AFFECTED PEOPLE: THE REPRESENTATIONS OF THE POPULAR CLASS
This work aims to present theoretic-conceptual elements and empirical evidences in order to better comprehend the radio and television reception processes by young farmers through the following mediation categories: daily life and social movement, both structured and determined by the social class and culture. This comprehension is achieved through the sampl
Publicado em: 2008