Narrativa Espontanea
Mostrando 1-11 de 11 artigos, teses e dissertações.
-
1. Linguagem narrativa e fluência na síndrome de down: uma revisão
A síndrome de Down é uma condição na qual os indivíduos apresentam comprometimento intelectual e alterações de linguagem oral. A disfluência de fala está presente tanto durante a conversa espontânea como em produções orais de narrativas direcionadas. Este estudo teve como principal objetivo revisar a literatura sobre a disfluência e a narrativa
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-08
-
2. PlantÃo psicolÃgico em instituiÃÃo de longa permanÃncia para idosos: um estudo fenomenolÃgico / Psychological on duty service in long term elderly institutions: a phenomenological study
Esta pesquisa objetivou compreender e interpretar fenomenologicamente a potencialidade terapÃutica de atendimentos de plantÃo psicolÃgico, disponibilizados pela pesquisadora em uma instituiÃÃo de longa permanÃncia para idosos, localizada no interior do estado de SÃo Paulo. A pesquisadora permaneceu na instituiÃÃo uma vez por semana, durante oito mes
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/02/2012
-
3. Um estudo sobre a velocidade de fala como marca de segmentação em narrativas espontâneas
A velocidade da fala é analisada neste trabalho como um recurso prosódico empregado na sinalização da estrutura da narrativa espontânea. Partindo do pressuposto de que a narrativa tem uma estrutura interna, e de que os pares envolvidos em interações guiam seus movimentos conversacionais e suas atividades mais globais, com o propósito de torná-la evi
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2012-12
-
4. O imaginÃrio de estudantes de psicologia sobre o primeiro atendimento clÃnico: um estudo psicanalÃtico / The imaginary of psychology students about the first clinical care: a psychoanalytic study
Esta pesquisa tem como objetivo investigar o imaginÃrio coletivo de estudantes de Psicologia sobre o primeiro atendimento clÃnico, que usualmente consiste no inÃcio de um processo psicodiagnÃstico. Consideramos que o trabalho pedagÃgico no contexto da formaÃÃo do psicÃlogo à um processo complexo que articula transmissÃo de conhecimentos cientÃfico
Publicado em: 2011
-
5. Narrativas orais de crianças com desenvolvimento típico de linguagem
TEMA: desenvolvimento da narrativa oral. OBJETIVO: verificar o tempo de narrativa e de pausa, o número de palavras e de intervenções do interlocutor em narrativas orais de crianças com desenvolvimento típico. MÉTODO: participaram do estudo 31 crianças divididas em quatro grupos etários: GI (3:1 a 4:0 anos), GII (4:1 a 5:0 anos), GIII (5:1 a 6:0 anos)
Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Publicado em: 2010-12
-
6. People did their saint: spontaneous canonization in the narratives of devotees of Mártir Francisca of Aurora / O Povo Fez sua Santa: Canonização Espontânea nas Narrativas dos Devotos de Mártir Francisca de Aurora
O presente estudo procura compreender como se dá o processo de canonização espontânea, no contexto do campo religioso brasileiro. O conceito de Paul Zumthor define um fenômeno sociológico segundo o qual indivíduos (vivos, mortos ou imaginários) são tomados por santos, em uma determinada comunidade, sem que assim sejam reconhecidos pela Igreja Catól
Publicado em: 2009
-
7. Unreality, futility and emptiness: radical sufferings and contemporary society / Irrealidade, futilidade e vazio: sofrimentos radicais e sociedade contemporânea
A presente investigação aborda fenômenos clínicos, habitualmente referidos como vivências de futilidade, irrealidade e vazio existencial, que têm sido descritos por Winnicott como impossibilidade de se sentir vivo e real. Apresentando-se como fundamento afetivo de uma ampla gama de manifestações sintomáticas, que incluem tanto as psicoses como as co
Publicado em: 2009
-
8. OBJETOS E GESTOS - ENTRE VISTOS INTERDISCIPLINARMENTE / OBJECT AND GESTURE - NA INTERDISCIPLYNARY LOOK
Este trabalho trata de uma reflexão sobre a interação homem e objeto, a partir da percepção elementar que se encontra nesse ¿inter-mundo¿: o gesto. Tornar manifesta essa ação do homem ¿ ora espontânea ou técnica ¿ é o objetivo desta narrativa que busca nutrir as relações humanas, ocorridas nos espaço de suas vivências, através da consciên
Publicado em: 2008
-
9. Atenção Psicológica Clínica: encontros terapêuticos com crianças em uma creche / Psychological Clinic Attention: therapeutic encounters with children in a daycare center
Esta pesquisa propôs-se a analisar a potencialidade terapêutica de encontros realizados pela psicóloga pesquisadora com crianças de três a seis anos, no contexto de uma creche inserida em Campinas, SP. O referencial teórico utilizado foi a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), desenvolvida pelo psicólogo norte-americano Carl Ransom Rogers. Especificamen
Publicado em: 2008
-
10. Literatura e imaginação: realidade e possibilidades em um contexto de educação infantil
A escola pode ser um importante meio de difusão das atividades artísticas, entre elas a leitura ou contação de histórias, trabalhos com cânticos, poesias, lendas e folclores. Muitas dessas atividades, bem como o acesso aos livros, exercem um papel social importante, a medida que disseminam, de modo democrático, a informação, além de tornarem as pes
Publicado em: 2007
-
11. O discurso narrativo na doença de Alzheimer e na demencia fronto-temporal
Além das alterações léxico-semânticas, transtornos discursivos também têm sido freqüentemente relacionados as demências. Eles, entretanto, não estão plenamente determinados, principalmente com relação à doença de Alzheimer (DA) e à demência fronto-temporal (DFT), porque a maioria dos estudos não têm examinado sistematicamente a produção
Publicado em: 2005