Naturalistic Teaching
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Em direção a uma didática inovadora e inclusiva : estudo de caso das práticas pedagógicas no projeto educar na diversidade
Este estudo tem como foco práticas pedagógicas consideradas inovadoras porque favorecem a participação de todos/as o(a)s aluno(a)s nas atividades realizadas em sala de aula e rompem com o padrão tradicional de ensino giz e lousa‟. O estudo se propõe a responder à pergunta: Como as práticas pedagógicas de docentes que participaram do Projeto Ed
Publicado em: 2011
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2. Eficácia de um programa de comunicação alternativa aplicado a grupos de escolares com deficiência intelectual
A capacidade de utilizar a linguagem é essencial para adquirir os sistemas simbólicos e aprimorar os relacionamentos interpessoais; seu pleno desenvolvimento depende das habilidades cognitivas e sócio-adaptativas. Quando ocorre um comprometimento nesse curso natural, é comum surgirem alterações nos processos comunicativos. A intervenção fonoaudiológ
Publicado em: 2008
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3. A estimulação da inteligencia corporal cinestesica no contexto na educação fisica escolar
The present work has as its orienting line Howard Gardner Multiple Intelligences Theory. This author was one of the responsible persons for the intelligence concept enlargement. His publications contributed for the intelligence conception that goes beyond the logi.cal-mathematical and verbal-linguistic capacities. In this theory development, the author deepe
Publicado em: 2005
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4. Estudo comparativo em comunidades de peixes de riachos da Amazonia Central e Mata Atlantica : distribuição espacial, padrões de atividade e comportamento alimentar
The current knowledge on the behavior of Brazilian stream fishes is restricted to few studies. These works show that streams are well suited for behavioral studies em]!)hasizing fish natural history. In this chapter, the main sampling techniques and recording methods used in behavioral studies are presented. These methods combined with diving techniques are
Publicado em: 2000
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5. Naturalistic Inquiry for Library Science: Methods and Applications for Research, Evaluation, and Teaching