Numeros E Operacoes
Mostrando 1-12 de 79 artigos, teses e dissertações.
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1. Um Mapa Teórico das Práticas Formativas Direcionadas aos Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais
Resumo Este mapa teórico, realizado de acordo com as concepções de Biembengut (2008), teve por objetivo identificar e compreender as práticas formativas direcionadas aos professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para alcançar tal objetivo, uma busca por trabalhos foi realizada no Portal de Periódicos da Coordenação
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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2. Ciclos de Entendimento de Conceitos Associados ao Desenho de Experimentos Exibidos ao Realizar uma APM
Resumo O objetivo deste artigo é descrever e analisar ciclos progressivos de entendimento que um grupo de alunos universitários exibiram ao realizar uma Atividade Provocadora de Modelos [APM], durante a disciplina Desenho de Experimentos [DE]. O marco teórico foi a Perspectiva de Modelos e Modelação. Houve o interesse de conhecer quais conceitos e proce
Bolema. Publicado em: 2021-05
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3. Os estudos sociais da quantificação e suas implicações na sociologia
Resumo Este trabalho tem um duplo propósito: por um lado, apresentar a relevância, abrangência e profundidade dos estudos históricos e sociológicos sobre a quantificação; de outro, reconstruir as origens deste campo e as transformações por ele conhecidas ao longo dos últimos anos. Nesse percurso, interessa-nos destacar os vínculos entre os trabalh
Sociologias. Publicado em: 2021-04
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4. Domain Extensions of Binomial Numbers Applying Successive Sums Transformations on Sequences Indexed by Integers
RESUMO A definição clássica de números binomiais envolve fatoriais, tornando inviável sua extensão para inteiros negativos. A metodologia empregada neste artigo permite estabelecer diversas novas extensões de números binomiais para domínios inteiros, reproduz para argumentos inteiros extensões propostas em outros trabalhos e verifica, também, os r
TEMA (São Carlos). Publicado em: 2020-04
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5. Estratégias, Representações e Flexibilidade na Resolução de Tarefas de Comparação Multiplicativa
Resumo Neste artigo analisamos, com base num quadro teórico sobre a comparação multiplicativa, a evolução conceituai de Bruno, aluno do 6.° ano (11 anos), focando-nos na articulação adaptativa e flexível de conceitos, estratégias, relações numéricas, propriedades das operações e representações. O modo como explora as cinco tarefas propostas
Bolema. Publicado em: 01/08/2019
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6. Formação em Matemática de Licenciandos em Pedagogia: uma análise à luz do pluralismo metodológico
Resumo A pesquisa tem como objetivo a análise das operações realizadas pelos futuros professores, após formação para o ensino de Matemática. Apresenta uma abordagem qualitativa, sendo utilizado o estudo interpretativo como estratégia metodológica. O estudo foi desenvolvido em uma turma do Curso de Pedagogia de uma instituição particular de Ensino
Bolema. Publicado em: 2017-08
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7. Compreensão do Conceito de Razão por Futuros Educadores e Professores dos Primeiros Anos de Escolaridade
Este artigo centra-se na compreensão que futuros educadores e professores dos primeiros anos de escolaridade evidenciam do conceito de razão. No estudo participaram 81 estudantes do 2º ano da Licenciatura em Educação Básica, de uma universidade portuguesa, aos quais foi aplicado um questionário, incidindo em quatro dimensões: significado de razão; u
Bolema. Publicado em: 2015-04
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8. SURVIVAL ESTIMATES OF BYCATCH INDIVIDUALS DISCARDED FROM BIVALVE DREDGES
O destino de capturas acessórias rejeitadas ao mar é uma questão de grande interesse para a pesquisa e gestão das pescas. Foram realizadas experiências de sobrevivência para avaliar a capacidade de sobrevivência dos animais danificados e rejeitados durante as operações com ganchorra, uma draga utilizada na pesca de amêijoa (bivalves). Três espéci
Braz. j. oceanogr.. Publicado em: 2014-12
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9. Compactação do solo causada por tratores florestais na colheita de Pinus taeda L. na região sudoeste do Paraná
A compactação vem-se tornando um dos principais impactos causados ao solo pelas atividades de colheita florestal mecanizada. O peso e movimentação das máquinas no momento do corte e extração da madeira, aliados à condição de umidade do solo imprópria para tal, são as principais causas da degradação estrutural do solo, verificada, principalmente
Rev. Árvore. Publicado em: 2014-08
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10. Narrativas de Alunas-Professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma cultura de aula de matemática
Este artigo tem como objetivo discutir a cultura de aula de Matemática presente em narrativas sobre as lembranças relacionadas à Matemática durante a vida escolar de nove alunas-professoras de um curso a distância de Pedagogia. Para tanto, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, que utilizou, para a produção de dados, uma atividade do curso q
Bolema. Publicado em: 2014-08
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11. Tarefas aritméticas para o 6º ano do Ensino Fundamental
Neste artigo apresentamos e discutimos o produto educacional desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora. O propósito do trabalho foi desenvolver tarefas que tivessem como característica principal constituírem-se em situações-problema que estimulassem a produção de significados d
Bolema. Publicado em: 2013-08
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12. Algoritmo híbrido para resolver o problema de escalonamento job shop com incertezas
O problema de escalonamento do tipo job shop é considerado NP-difícil. Em aplicações reais, o tempo de processamento de cada tarefa é muitas vezes impreciso. Neste trabalho é abordado o problema de escalonamento do tipo job shop, onde o tempo de processamento das operações é representado por números triangulares fuzzy (NTF). O objetivo do problema
TEMA (São Carlos). Publicado em: 2013-04