Orientacao Motivacional
Mostrando 1-12 de 35 artigos, teses e dissertações.
-
1. Clima motivacional, satisfacción, compromiso y éxito académico en estudiantes angoleños y dominicanos
Resumo O objetivo do estudo foi triplo: validar as versões em português e espanhol da Escala de Orientação e Clima Motivacional (MOC); avaliar a sua invariância métrica em amostras de estudantes dominicanos e angolanos; e estudar as relações das orientações e climas motivacionais com os aspectos educacionais relevantes. Participaram 2.302 estudante
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 04/11/2019
-
2. Aprendizagem de estudantes do ensino técnico brasileiro: motivos, investimento e satisfação
Resumo O estudo exploratório e qualitativo do qual este artigo faz um recorte teve como objetivo caracterizar a motivação para a aprendizagem de estudantes do ensino médio técnico brasileiro, no enquadramento da teoria Students’ Approaches to Learning (SAL). Participaram 20 estudantes com idades entre 16 e 18 anos, que cursavam, em 2014, o primeiro an
Educ. Pesqui.. Publicado em: 30/05/2019
-
3. Motivação de alunos dos cursos superiores de tecnologia
Resumo A presente pesquisa se propôs a caracterizar a orientação motivacional para a aprendizagem de alunos que cursam o Ensino Superior Tecnológico. Participaram da pesquisa 288 alunos de Instituições de nível superior, públicas e privadas. O instrumento utilizado para avaliação foi a Escala de Avaliação da Motivação para Aprender para Univers
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-12
-
4. Relações entre motivação, estilos cognitivos e percepção de práticas pedagógicas promotoras de criatividade
Resumo Este estudo investiga diferenças entre estudantes de Pedagogia e de Licenciatura em Matemática, dos gêneros masculino e feminino, de instituições públicas e particulares quanto a orientações motivacionais, estilos cognitivos e percepção de práticas pedagógicas promotoras da criatividade utilizadas por seus professores, bem como relações
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2016-09
-
5. Motivação intrínseca e extrínseca: diferenças no sexo e na idade
Resumo A orientação motivacional é um determinante crítico do nível e da qualidade da aprendizagem. Este estudo investigou os níveis de orientação motivacional e as possíveis diferenças entre idade e sexo em 142 crianças de nove e 10 anos alunos de escolas públicas. A "Scale of Intrisic versus Extrinsic Orientation in Classroom" de Harter (1980)
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-08
-
6. Estágios motivacionais para mudança de comportamento em indivíduos que iniciam tratamento para perda de peso
Objetivo Embora existam programas efetivos para tratamento da obesidade, são grandes as taxas de abandono. O objetivo deste trabalho foi investigar o estágio motivacional em que se encontravam pacientes com sobrepeso ou obesidade I e II atendidos em ambulatório de Nutrição e seus fatores associados. Métodos Trata-se de um estudo transversal, com amost
J. bras. psiquiatr.. Publicado em: 2015-06
-
7. Motivational climate, goal orientation and exercise adherence in fitness centers and personal training contexts
"Clima motivacional, orientação para a meta e exercício adesão em academias de ginástica e contextos de formação pessoal." Este estudo analisou as relações hipotetizadas pela Teoria dos Objetivos de Realização na predição da adesão ao exercício.Participaram neste estudo 405 praticantes de academia (240 femininos, 165 masculinos), com uma médi
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2014-09
-
8. Motivação competitiva de "squashistas" juvenis federados
A Motivação Competitiva (MC) é uma característica de personalidade fundamental no contexto dos esportes. Recentemente foi proposto um modelo de avaliação da MC chamado Modelo Tridimensional de Avaliação da Motivação Competitiva (MTAMC). Esse modelo supõe que a MC possui três orientações competitivas distintas: Orientação à Vitória (OV), Ori
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2014-09
-
9. Orientações motivacionais e atitudes desportivas em jovens futebolistas e suas associações com as pressões percebidas de agentes sociais significativos
- Os objetivos do estudo foram caracterizar as orientações motivacionais e as atitudes (anti)desportivas de jovens futebolistas e suas associações com as pressões percebidas de distintos agentes sociais (pais/família, treinadores, colegas de equipa e amigos). A amostra foi constituída por um total de 118 futebolistas masculinos, com idades entre os
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.. Publicado em: 2014-09
-
10. Perspectiva ecológica na determinação de percursos desportivos contrastantes em jovens futebolistas
Pretendeu-se examinar as influências contextuais e sócio-ambientais nas atitudes e comportamentos dos jovens na sua participação desportiva. Participaram 24 jovens jogadores de futebol de um Clube de Orientação Profissional (COP), divididos em quatro escalões dos sub 14 aos sub 17. Participaram em entrevistas de grupo sobre a sua participação despor
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2014-04
-
11. Estilos motivacionais de professores: preferência por controle ou por autonomia
A motivação é fundamental para o envolvimento dos estudantes na escola. Para a teoria da autodeterminação, o estilo motivacional do professor, que pode controlar ou promover a autonomia, contribui para fomentar a ocorrência de tipos qualitativamente diferenciados de motivação. Neste estudo, de natureza exploratória, foram analisadas as interações
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2012
-
12. Valores e atitudes de jovens praticantes de esportes em projetos sociais : um modelo teórico-explicativo
Valores e atitudes de jovens praticantes de esportes em projetos sociais é o tema do presente estudo. Para tanto, foram traçados três objetivos, que culminaram em três estudos. Estudo 1: Traduzir, testar os princípios métricos de validade de conteúdo e de consistência interna do Youth Sport Value Questionnaire 2 (YSVQ-2). Estudo 2: Explorar as associ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012