Parametros Curriculares Transversalidade
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
-
1. A educação em saúde como proposta transversal: analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes
Parte do pressuposto de que a transversalidade é concebida como uma aposta de mudança na educação e apresenta inferências sobre o tema. A análise está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do tema transversal "saúde", em entrevistas semiestruturadas e em relatos de professores, e evidencia que, no Brasil, a transversalidade ganha
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 19/12/2014
-
2. Educação sexual de adolescentes nas escolas : um olhar sobre o cenário brasileiro
A escola exerce um importante papel na educação sexual durante a adolescência. Este estudo teve como objetivo compreender os elementos fundamentais que estruturam a promoção da educação sexual para adolescentes nas escolas brasileiras. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujas fontes de coleta de dados foram 16 artigos científicos publicados em
Publicado em: 2011
-
3. EducaÃÃo ambiental e suas representaÃÃes no cotidiano da escola
Este texto à resultado de uma pesquisa realizada sobre a temÃtica EducaÃÃo Ambiental no Ãmbito formal. Discutimos nele conceitos de natureza, meio ambiente e de educaÃÃo, discorrendo sobre algumas categorias, por meio da abordagem histÃrico-crÃtica. Articulamos um diÃlogo entre os documentos oficiais e os sujeitos da pesquisa, considerando a lingua
Publicado em: 2011
-
4. O conceito de currículo no contexto das propostas de educação para o trânsito.
O sistema educacional brasileiro vive um intenso movimento de reforma no transcurso da segunda metade da década de 1990, notadamente com o advento da Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 e a publicação de uma série de documentos oficiais denominados Parâmetros Curriculares Nacionais (1997, 1998 e 1999). Considerando a questão curricular pedra angular par
Publicado em: 2010
-
5. O conceito de currículo no contexto das proposta de educação para o trânsito.
Le système éducatif brésilien a souffert, au cours de la seconde moitié des années 1990, um vif mouvement de reforme, surtout à cause de lavènement de la Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 (Loi des Directives et des Bases 9.394/96) auusi bien que de la publication dune série de documents officiels appelés Parâmetros Curriculares Nacionais (Paramèt
Publicado em: 2010
-
6. A Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares: um estudo de caso no Colégio Agrícola de Frederico Westphalen RS / The Environmental Education and the Curricular Parameters: a case study in the Agricultural School of Frederico Westphalen RS.
A pesquisa deste trabalho foi realizada no Colégio Agrícola de Frederico Westphalen RS utilizando-se de três questionários dirigidos aos professores (20 entrevistados) e com 143 alunos (público alvo) concludentes das terceiras séries do ens ino médio profissionalizante do Curso Técnico em Agropecuária Concomitante. O principal objetivo era o de anal
Publicado em: 2009
-
7. Os temas transversais na matemática das séries finais do ensino fundamental, teoria ou prática?
A presente dissertação trata dos Temas Transversais no ensino de Matemática nas séries finais do Ensino Fundamental, situando-os na legislação educacional brasileira aprofundando a reflexão sobre os principais documentos norteadores da educação no país - e buscando compreender, além do próprio conceito de Temas Transversais, outros pertinentes, t
Publicado em: 2009
-
8. A transversalidade no currículo do ensino fundamental: as questões ambientais em foco
Esse estudo é o resultado de uma investigação sobre a transversalidade das questões ambientais no currículo cotidiano de escolas do Ensino Fundamental (1 a 8 série). O campo de pesquisa foi o município de Santo Antônio de Jesus, Bahia. A investigação está relacionada com os desafios que o atual modelo de desenvolvimento e organização social tem
Publicado em: 2008
-
9. Assentamento campanário: educação, transversalidade meio ambiente e desenvolvimento local
Esta pesquisa preocupou-se com o processo de Educação, contemplando o seu elemento fundamental que é a Cidadania. Dentro deste aspecto, nos encaminhamos à discussão de uma Educação que integra o homem com o meio ambiente, destacando a figura do professor em relação aos aspectos que norteiam a abordagem da Educação Ambiental refletida no Tema Trans
Publicado em: 2008
-
10. Environmental issues in didactic books of different disciplines of the fith year of low school / As questões ambientais nos livros didáticos de diferentes disciplinas da quinta-série do ensino fundamental
Os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Lei 9.795, de 1999, que institui a política nacional de educação ambiental, definem que a educação ambiental não deve ser uma disciplina escolar, mas incorporada por todas as que já existem. Pretendendo verificar de que forma a orientação da transversalidade é subsidiada para que se concretize nas escolas o
Publicado em: 2008
-
11. Transversal themes and literacy in the beginning degrees of elementary school: beyond thematic transversality / Temas transversais e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental: para além da transversalidade temática
Esta dissertação tem como objetivo investigar a contribuição do desenvolvimento de projetos temáticos situados para a construção/ampliação do letramento. Os projetos investigados foram desenvolvidos com alunos do 2 ano do 2 ciclo (4 série), pela própria pesquisadora. Referem-se a dois dos Temas Transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares
Publicado em: 2006
-
12. Temas Transversais: concepçoes, fazeres e formação docente de um grupo de professores de Ciências da Rede Pública Paulista
O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo analisar qual a concepção que um grupo de professores de Ciências da Rede Pública Paulista tem quanto aos Temas Transversais, como trabalham com eles e qual a contribuição da formação docente, inicial e continuada, para o trabalho com esses temas. Em 1.998, os Temas Transversais: Ética, Pluralidade C
Publicado em: 2005