Passoni Joao Carlos Pre Algebra Introduzindo Os Numeros Interios Negativos
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1. Um estudo com os números inteiros nas séries iniciais: Re-aplicação da Pesquisa de Passoni
O objetivo desta dissertação foi investigar a possibilidade e eficiência de se introduzir o número inteiro negativo na 3. série do Ensino Fundamental de uma escola pública, reaplicando parte do estudo desenvolvido por Passoni (2002), a fim de responder às seguintes questões de pesquisa: Partindo de uma seqüência elaborada que utilize um contexto fa
Publicado em: 2006