Physical Education Course
Mostrando 1-12 de 114 artigos, teses e dissertações.
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1. Life post-COVID-19: symptoms and chronic complications
ABSTRACT BACKGROUND: Cardiovascular risk factors are frequently associated with lowered cognitive performance among elderly people, but rarely among middle-aged adults. OBJECTIVES: To investigate associations between cardiovascular risk factors (age, physical inactivity, smoking, alcohol use, hypertension and diabetes) and lower cognitive performance amo
Sao Paulo Med. J.. Publicado em: 2021-02
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2. Diabetes and hypertension are associated with lowered cognitive performance among middle-aged Brazilian adults: cross-sectional analyses nested in the longitudinal Pró-Saúde study
ABSTRACT BACKGROUND: Cardiovascular risk factors are frequently associated with lowered cognitive performance among elderly people, but rarely among middle-aged adults. OBJECTIVES: To investigate associations between cardiovascular risk factors (age, physical inactivity, smoking, alcohol use, hypertension and diabetes) and lower cognitive performance amo
Sao Paulo Med. J.. Publicado em: 2021-02
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3. Promoção da Saúde: Coerência nas Estratégias de Ensino-Aprendizagem
RESUMO A formação em medicina pode gerar grandes responsabilidades ao estudante e provocar diversos problemas comportamentais, psíquicos e físicos. Diante desse fato, evidencia-se a necessidade de problematização de estratégias de Promoção da Saúde física e mental dos graduandos, conforme apontam as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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4. O PROCESSO DE IDENTIZAÇÃO DOCENTE EM UM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DE SEUS DISCENTES
RESUMO Este artigo traz apontamentos sobre as ações interventivas de um curso de Licenciatura em Educação Física de uma Universidade Pública do estado do Rio Grande do Sul/Brasil e sua relação com o processo de identização docente na percepção dos seus discentes. Participaram da pesquisa acadêmicos em fase de conclusão do curso, através de deb
J. Phys. Educ.. Publicado em: 20/12/2019
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5. O Curso Normal da Esef e a formação pioneira de professores(as) de Educação Física no Rio Grande do Sul (1940- 1956)
Resumo O presente estudo tem por objetivo compreender como ocorreu a formação de professores(as) no Curso Normal da Escola Superior de Educação Física (Esef), no estado do Rio Grande do Sul, entre 1940 e 1956, período em que o referido curso se manteve em funcionamento. A construção do texto histórico foi orientada pelos pressupostos teórico-metodo
Pro-Posições. Publicado em: 02/12/2019
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6. Trabalho docente virtual na formação profissional em educação física: saberes docentes e práticas corporais
Resumo O objetivo desta pesquisa foi compreender como os saberes docentes e as práticas corporais foram tratados pedagogicamente em um curso de licenciatura em educação física, modalidade a distância. Trata-se de uma abordagem qualitativo-descritiva que recorreu à análise documental e a entrevistas semiestruturadas com docentes. Os dados foram submeti
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 16/09/2019
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7. Do Dentistry and physical education students know the importance of mouthguard usage in sports practice?
RESUMO Objetivo Avaliar o conhecimento dos alunos do curso de Odontologia e Educação Física sobre os protetores bucais nos desportos. Métodos Aplicação de formulário avaliando conhecimento dos participantes sobre o uso de protetores bucais. Os critérios de inclusão foram: indivíduos maiores de 18 anos que estivessem cursando os cursos de Odontolo
RGO, Rev. Gaúch. Odontol.. Publicado em: 12/09/2019
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8. THE RELATION OF THE SOURCES OF EXPERIENCE AND THE PERCEPTION OF TEACHING SELF-EFFICACY OF UNIVERSITY STUDENTS OF THE LICENCIATURA COURSE IN PHYSICAL EDUCATION
RESUMO O objetivo do estudo foi analisar as implicações das fontes para a construção da percepção de Autoeficácia Docente. Participaram da investigação 274 universitários de dois cursos de licenciatura em Educação Física no sul do Brasil. Aplicou-se as escalas de autoeficácia docente e fontes de autoeficácia docente. Modelos de regressão mult
J. Phys. Educ.. Publicado em: 02/09/2019
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9. SABERES DISCIPLINARES QUE ORIENTARAM A FORMAÇÃO NO CURSO NORMAL DA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO RIO GRANDE DO SUL (1940-1956)
RESUMO: O objetivo do presente estudo foi compreender as composições dos saberes disciplinares que orientaram a formação no Curso Normal da Escola Superior de Educação Física (ESEF), do estado do Rio Grande do Sul, no período de 1940 a 1956. O recorte temporal envolve o ano de 1940, quando o Curso Normal entrou em funcionamento, até 1956, o último
Educ. rev.. Publicado em: 26/08/2019
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10. POSSIBILITIES OF APPROACHING THE SCHOOL SCENARIO IN PHYSICAL EDUCATION INITIAL TEACHING TRAINING
RESUMO A partir das diretrizes nacionais para a formação docente (Resolução CNE/CP 2/2015), as licenciaturas devem contemplar em seus currículos as atividades formativas (2200 horas), atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes (200 horas), o estágio supervisionado (400 horas) e a Prática como Com
J. Phys. Educ.. Publicado em: 22/07/2019
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11. Impact of primary hyperhidrosis on the life of physical education academics of a university in the Brazilian Northeast
Abstract Aim: To assess the prevalence, quality of life (QoL), and the damages caused by PH, in the professional and personal scope of Physical Education academics with Primary Hyperhidrosis (PH). Methods: A descriptive, exploratory, qualitative and quantitative cross-sectional study was carried out. Twenty-five students from the physical education course
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 15/07/2019
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12. Use of CMAP tools® software to teaching muscle contraction: an experience with undergraduates students in physical education
Abstract Aim: To evaluate the use of CMAP tools® software as a teaching strategy of skeletal muscle components and contraction in undergraduates students of physical education. Methods: Nineteen students from the discipline of fundamentals of human physiology of the undergraduate course of physical education of the Centro Universitário Padre Anchieta wer
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 01/07/2019