Plan Of Institution Development
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. Facilitadores e barreiras no desenvolvimento da gestão ambiental em instituições de educação superior: análise dos relatórios de sustentabilidade da Global Reporting Initiative
RESUMO O objetivo deste trabalho é identificar quais características das instituições de educação superior (IES) atuam como facilitadoras ou barreiras no desenvolvimento de ações de gestão ambiental. A análise de regressão beta de 38 relatórios de sustentabilidade elaborados conforme as diretrizes da Global Reporting Initiative (GRI) mostrou que
Eng. Sanit. Ambient.. Publicado em: 25/11/2019
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2. Nurses’ expectations about the succession of leaders in the hospital context
Objetivo: analisar a expectativa de enfermeiros acerca da sucessão de lideranças no contexto hospitalar. Método: estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com 36 enfermeiros de um hospital público universitário selecionados a partir da técnica da bola de neve. A coleta de dados foi feita por meio de entrevistas semiestrut
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 07/10/2019
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3. Habilidades adaptativas sociais e conceituais de indivíduos com deficiência intelectual
RESUMO Objetivo Analisar as habilidades sociais e conceituais de pessoas com deficiência intelectual. Método Pesquisa descritiva com 100 cuidadores, nove professores e 100 pessoas com deficiência intelectual de uma Instituição Filantrópica de Campina Grande, Paraíba, Brasil. A idade dos indivíduos que participaram do estudo variou entre 9 e 83 anos
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 29/07/2019
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4. Dedicado à glória de Deus e ao progresso humano: a gênese protestante da Universidade Federal de Lavras UFLA (Lavras, 1892-1938)
This thesis is positions in the field of the History of the Educational Institutions, and presents the education project of the Agricultural School of Lavras, begun by the mission board of the Presbyterian Church of the United States in 1908 (East Brazil Mission), which is the beginning of the Federal University of Lavras UFLA. The thesis presents itself as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/02/2010
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5. Formação de conceitos matemáticos na Educação Infantil na perspectiva histórico-cultural
This study was about the formation of mathematics concepts in child education, in historicalcultural perspective, and this is one of the relevant expressions of this work, since the most of publications, actually, is substantiated in assemptions of Piaget. From theoretical concerning are known Vigotsky, Leontiev, Elkonin and Davydov works. The inquiring proc
Publicado em: 2010
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6. A imposiÃÃo do consenso: limites e possibilidades na experiÃncia participativa do Conselho de Meio Ambiente em Jundiaà / The imposition of consensus: limits and possibilities at the participatory experience of the Council of Environment in JundiaÃ
In view of the environmental conflicts arising from the capitalist development in urban areas, this research goal is to analyze the institutional innovations of civil society participation and question analytically the political representation practiced by the Boards of Public Policies Management, from the perspective of the traditional political representat
Publicado em: 2010
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7. Institucional Development Plan PDI as an model of Strategic planning of Institution of Education from the vision of the Academic Community Case / Plano de Desenvolvimento Institucional PDI como modelo de Planejamento Estratégico de Instituição de Ensino na visão da Comunidade Acadêmica - Estudo de Caso
Esta dissertação tem como objetivo geral investigar informações teóricas e práticas sobre planejamento estratégico aplicado a uma instituição particular de ensino superior, o Centro Universitário Geraldo Di Biase UGB. Destacam-se alguns objetivos específicos, tal como: diagnosticar, através de sondagem ambiental, o ambiente interno e externo da i
Publicado em: 2009
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8. Práticas administrativas e pedagógicas desenvolvidas na implementação do PROEJA na EAFAJT : discurso e realidade
This research sought to examine the pedagogical and administrative practices in implementing the Program of Integration of Professional Education in the Secondary School in the Modality of Education of Young People and Adults PROEJA (in Portuguese) in Escola Agrotécnica Federal Antônio José Teixeira (EAFAJT). The study also evaluated how these practices w
Publicado em: 2009
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9. Gestão na educação profissional e tecnológica : a Escola Agrotécnica Federal de São Luiz entre 2002 e 2006
This work analyzes the politics of professional and technological education based on the democratic management at the Federal Agrotechnical School of São Luiz between 2002 and 2006. A reflection is made about the institutional mechanisms and practices that indicate the trajectory of the institution. This analysis gives emphasis to the school-farm model and
Publicado em: 2009
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10. A UNIVERSIDADE E O MUNDO DO TRABALHO NO CONTEXTO NEOLIBERAL: REFLETINDO ACERCA DA FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E DO PROFISSIONAL SOCIÓLOGO / THE UNIVERSITY AND THE WORLD OF THE I WORK IN THE NEOLIBERAL CONTEXT: CONTEMPLATING CONCERNING THE FORMATION IN SOCIAL SCIENCES AND OF THE SOCIOLOGIST
To present Dissertation of Master s degree interferes in the line of research School and Political Practices Public of the Program of Masters degree in Education of Santa Maria s Federal University - UFSM. The objective that addresses this study it consists of elucidating the challenges of the current socioeconomics context for the education superior univers
Publicado em: 2009
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11. O Programa Universidade Para Todos (PROUNI) nas IES comunitárias: a experiência da Universidade Católica de Goiás (2005 2008) / University Program For All (Prouni) IES in Community: the experience of the Catholic University of Goiás (2005 - 2008
This Dissertação de Mestrado associates the Group to it Studies and Research of Politics of Educação Superior (GEPPES) and to the Line of Research Educational Politics, Management of the School and Teaching Formation, the Mestrado in education of Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) and counted on the financing of the Foundation of Support to the Deve
Publicado em: 2009
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12. O Ensino da Odontogeriatria no Currículo do Curso de Graduação em Odontologia do Estado de São Paulo / The Teaching of Geriatric Dentistry in the curriculum for the study of graduation in dentistry in the State of Sao Paulo, Brazil.
Geriatric dentistry is considered a new speciality in dentistry, mainly in Brazil, recognized by the Federal Council of Dentistry in 2001. This study seeks to detect the existence of Geriatric dentistry in the curriculum for the study of graduation in dentistry in the State of Sao Paulo and examine how the teaching of that knowledge is carried out from the p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/11/2008