Poesia Estudo E Ensino
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. Ecos da poesia no leitor mirim
Resumo Este artigo relata, a partir de pesquisa empírica, como estudantes de 4° ano do Ensino Fundamental configuram o poético, por meio do estudo orientado de poemas veiculados em obras selecionadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE). Parte de investigação maior, o artigo propõe procedimentos mediadores para o poema "O eco", de Cecíli
Pro-Posições. Publicado em: 2016-08
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2. A metáfora nos poemas de amor de Carlos Drummond de Andrade / La métaphore dans les poèmes d amour de Carlos Drummond de Andrade
Esta dissertação propõe a análise da metáfora na construção poética de Carlos Drummond de Andrade, poeta modernista brasileiro, especificamente, nos poemas que tratam da temática do Amor. São analisados trinta e um poemas que compõem a Antologia poética, por ele mesmo organizada. O estudo proposto toma como fundamentação teórica a perspectiva
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/07/2012
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3. A performance do leitor diante da oralidade poética: passagens de indecisão
Este estudo traz para o centro das reflexões um tema considerado às bordas da cultura brasileira: as poéticas orais e sua performance. Objetivamos descrever, analisar e fundamentar os procedimentos teóricos e práticos aplicados ao trabalho com a poesia oral, no espaço formal e informal de educação e cultura, e ainda, verificar a sua contribuição na
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/07/2012
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4. A Internet como Suporte da Leitura Literária: A Leitura da Poesia no Blog
No panorama mundial das relações entre literatura e mídia, a Internet surge como mais um suporte para a divulgação e leitura da obra literária. Este meio de divulgação acaba por demonstrar a necessidade de o sujeito partilhar, através da escrita, seus pensamentos sobre política, filosofia, arte, além de expressarem seus gostos literários. A respe
Publicado em: 2011
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5. A palavra cantada nos espaços intersubjetivos de um centro de atenção psisossocial do município do Natal/RN
O cuidado em psiquiatria e saúde mental, ao longo da história, vem passando por constantes mudanças. A Reforma Psiquiátrica Brasileira, que traz à tona a desinstitucionalização como eixo estruturante do processo de reestruturação da assistência, tem como um dos principais serviços substitutivos os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). Estes tr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/10/2010
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6. COMO E PORQUE LER POESIA EM SALA DE AULA / HOW AND WHY POETRY SHOULD BE READ IN THE CLASSROOM
Esta é uma pesquisa vinculada ao GP Cultura, Escola e Educação Criadora, ligada à linha de pesquisa Cultura, Tecnologia, e Processos de Aprendizagens. Ela investigou quais eram as estratégias de ensino, nos termos de Candido (2005) e Resende (1997), para o emprego do poema em sala de aula e as concepções que as respaldam. Realizamos um estudo descreve
Publicado em: 2010
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7. Educação pelo poético : a poesia na formação da criança
Educar pelo poético é uma maneira de instigar a criança a se perceber como ser de possibilidades, inserido num contexto social e aberto ao aprendizado, à criação, ao devaneio, à arte. É a especificidade do texto literário que provoca o olhar dos pequenos. Apesar do visível potencial, o texto poético ainda percorre timidamente os espaços escolares
Publicado em: 2010
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8. Em busca de uma essência poética: a expressividade do substantivo em João Cabral de Melo Neto / In search of a poetic essence: the expressiveness of the noun in João Carlos de Melo Neto
Este trabalho, ao analisar a expressividade do substantivo em João Cabral de Melo Neto, objetiva contribuir para um ensino produtivo de língua materna ao conceber a gramática concretizada em textos. O substantivo, visto pela tradição gramatical dentro dos limites da morfologia e da sintaxe, passa a ser resgatado como elemento responsável e criador de u
Publicado em: 2010
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9. Leitura em meio digital - o caminho percorrido entre a formação de conceitos e a constituição do sujeito pesquisador
A educação contemporânea pressupõe a formação de alunos que desenvolvam sua capacidade de pensar, refletir, propor soluções sobre problemas e questões atuais, trabalhar e cooperar uns com os outros, não se limitando a formar alunos apenas que dominem determinados conteúdos, mas sim que sejam construtores de seu próprio conhecimento, por meio da p
Publicado em: 2010
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10. O poema infantil na Escola : estudo bibliográfico
A presente dissertação pretendeu organizar um estado da questão a respeito do ensino/leitura de poema na escola, apresentando a diversidade e as características evidenciadas por vinte e três (23) pesquisas entre monografias de especialização, dissertações e teses. A intenção foi iniciar uma atualização de arquivo desta produção teórica por me
Publicado em: 2009
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11. Representações sociais de alunos e professores do curso de letras sobre o texto poético
Este estudo teve o propósito de conhecer e analisar as Representações Sociais de alunos e professores do curso de Letras sobre o texto poético, ao mesmo tempo em que buscou identificar o papel que esses sujeitos conferem ao texto poético na prática pedagógica do professor e na formação desses alunos. O aporte teórico e metodológico veio da Teoria
Publicado em: 2009
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12. Leituras de poemas num curso de letramento para adultos : olhares dos educandos, olhares da educadora / Reading of poems in a literacy course for adults : views of learners, views of tutor
Este trabalho investiga os desencontros entre as interpretações de adultos não escolarizados e as de sua professora em aulas de leitura de poemas num curso de letramento oferecido entre 2006 e 2008. Sendo a professora também a pesquisadora, trata-se de uma pesquisa-ação que utiliza alguns instrumentos da etnografia escolar (Ericksson, 1984, 1986) reali
Publicado em: 2009